第1单元 快乐春天 主题训练-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（全国B版）

001 第一单元 快乐春天 主题训练 练01 安诗 >>>⊙用过分棋总分得 春日 [南宋]朱熹 胜日①寻芳②泗水③滨①， 无边光景⑤一时新。 等闲©识得东风⑦面， 万紫千红总是春。 胜日：天气清朗的日子。 芳：花草。 泗（©）水：一条河流的名字。 深(bi):靠近水的地方。 光景：风光景物。 等闲：平常，随硬。 东风：这里指春风。 ① 这首诗主要写的是什么季节的风光景物？(2分) A.秋天 B.冬天 C.春天 D.夏天 口这首诗表达了诗人怎样的心情？(2分) A.庆幸 B.欣喜 C.平静 D.紧张 002 国你会用怎样的语气朗读“万紫千红总是春”这句诗？(2分) () A.高声欣喜 B.高声平静 C.低沉缓慢 D.低沉紧张 图根据“胜日寻芳泗水滨”这句诗的内容填空。(4分) 诗中的时间是 ,地点是 诗人在此 (做的事情)。 国从这首诗中你能看到、想象到哪些景物呢？请把你看到和想象到的景物 写下来。(4分) 训练02 写景类 谁醒了 [苏联]比安基 我们常常会用修辞(C)的方法说出这样一句话：春天睡醒了！ 真是这样简单吗？ 依我们看，睡醒的不只是春天，更是春天里的万物！ 现在，我们可以看到蝙蝠(biā)睡醒了，夜里晴空是它们的运动场 和狩猎(shou lie)场。生得扁平的步行虫、圆鼓鼓的蜣螂(qiang lang)、好 玩的磕(kē)头虫都睡醒了。 一场春雨过后，泥土露出了本来的芬芳，棕(zog)红色的蚯蚓宝宝 量模圆003 开始松土了；新鲜的蘑菇(m6g0)也长出来了； 蒲(pú)公英开花了，一朵一朵黄得像是绿色海洋 里的明星一样受人瞩(zhǔ)目；桦树的叶子也一 一展开了，这让它光秀(tū)了一冬的枝千 犹(yóu)如披上了仙女的羽衣。就这样，动物们 的粮仓(cang)也就要开了！ (选自《森林报》，作家出版社) ①在文章中，睡醒的不只是春天，更是春天里的什么？(2分) A.万物 B.春雨 C.动物 D.粮仓 ②结合文章内容，下列选项中正确的是哪一项？(2分) A.夜里晴空是夜莺的运动场和狩猎场。 B.步行虫圆鼓鼓的，蜣螂生得扁平。 C.春天，蒲公英开出了白色的花。 D.桦树的枝干在冬天是光秃秃的。 ③根据文章内容连一连。(4分) 好玩的 蚯蚓 芬芳的 蘑菇 棕红色的 泥土 新鲜的 磕头虫 ④ 第5自然段画线的部分中，作者把 比作了“仙女的羽衣”。 (2分) 春天来了，还有谁发生了变化？变得怎么样了？发挥想象写一写。 (3分) 004 训练 03 童站 >0用7开书件 春天来了 叶圣陶 春天来了，什么东西都睡醒(xing)了，神清气爽(shuang),预(yù)备做 一番(fan)事情。 泥土默(mò)默地说：“所有的植物在我的胸(xiong)前生长吧。你 们要多少养(yǎng)料就拿多少，我是从不吝啬(lin se)的。我只愿你们 开得好花，结得好果。” 河水轻轻地唱：“我要旅行，就在此刻(kè)登程(chng)。一路 访(fdg)问田里的朋友，也想看看城市的风景。最后到那大海一我的 外祖父的家里。” 麦叶伸一伸腰，豆苗抬一拾头，大家说： “我们有满身的精(jing)力，来，比赛谁的花开 得茂盛吧！” 桃树的花蕾(1ěi)靠(kào)在枝头，这个那 个都说：“好一个可爱的世界呀！”有几个露出 笑脸来。 母牛、母羊挺(tig)着大肚子在那里想：“我的孩子就要出生了，这 嫩草地正好作他们的运动场。我要尽力护着他们，使他们个个强健。” (选自《光明的世界》，北京理工大学出版社，有改动) ①你知道这篇文章写的是哪个季节吗？(2分) A.春 B.夏 C.秋 D.冬 ②文章第2~6自然段主要描写的事物有泥土、 、麦叶、 桃花、母牛和母羊。(2分) 005 日春天来了，大家都预备做一番事情。看看大家分别准备做什么事情，并用 线连起来。（5分） 泥土登程旅行 河水比赛开花 麦叶、豆苗孕育后代 桃花张望世界 母牛，母羊提供养料 ■春天来了，还有谁也睡醒了?醒了后会说些什么呢?（4分) ___________ ___________ ■文章中的事物睡醒之后都“预备做一番事情”。你在春天里打算做些什么 呢?请写一写。(4分) ________________ 训练(04) 大家一起学种树 马枭 小朋友，你会种树吗?你知道该怎么挖坑( keng )，怎么填吗?现 在就和我一起种一棵小树吧！ 首先，我们要挖一个与树的根球大小差不多，容积( ji )最好不超过它 两倍( bei )大的坑。小朋友，如果你感觉坑周围的土壤( rang )很硬，那我 们就应该把坑挖得更大一些。 然后，我们植树的时候要将捆绑( kun bang )在树根上的草绳解开， 因为树根就像人的血( xue )管一样，只有完全展开才能源( yuan )源不断 地从土地中汲( ji