第1单元 快乐春天 整本书阅读-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（全国B版）

国日回园快乐春天007 II整本书阅读I ⊙用时分钟总：13分得：分 愿望的实现（节选） 星期六的早晨，快到上学的时间了，苏希却一点也不想去学校。因 为今天要考地理，苏希不喜欢考试。而且，邻居家今天晚上要放烟花，一 大早就开始忙活了，热闹极了，苏希想去邻居家里玩。 “苏希，你怎么还不起床去上学？”苏巴看着赖床的苏希问道。苏希 躺在床上，假装很痛苦地说：“爸爸，我肚子疼，不能去上学了。” 苏巴知道这是儿子在为不想上学找借口，就想趁机教训他一下。他 对苏希说：“既然这样你就不要去上学了，一会儿吃点帮助消化的药，在 床上休息吧。”他又装作很遗憾的样子说了一句：“太可惜了，我还给你买 了柠檬棒棒糖，看这个样子，你也吃不了了。” 苏希听了爸爸的话，顿时愁得不行。他特别爱吃柠檬棒棒糖，几乎 一有零花钱就去买。他也很害怕吃药，觉得吃药是世界上最痛苦的 事情。 不一会儿，爸爸就端着一碗药回来了。苏希一看到那黑乎乎的药 汤，就急忙从床上跳起来，说：“爸爸，我的肚子不疼了，我要去上学。”苏 巴把儿子一把摁回了床上，对他说道：“不行，你今天哪儿都不能去，把药 喝了，然后老老实实地在床上休息一天。” 说着，他不顾苏希的反对，逼着他喝了这碗药，然后就反锁了苏希的 房门离开了。 008一围阅读偻力训练1©▣分 ①这个故事选自 (书名)，作者是 。(2分) ②故事中的苏巴是苏希的 ,他们是 关系。(2分) ③苏希不想去上学的真实原因是什么？用“ ”在文中画出来。(2分) ④如果你是苏希，已经认识到了自己的错误，想对爸爸道歉，你会怎么说呢？ (3分) ⑤读完《愿望的实现》这本书，哪个故事给你留下了深刻印象？请简单概括 其内容。(4分)079 愿望的实现（节选）》 团 4 解析①层次：基础知识 解析①层次：第5级创意运用 ②方法：通过故事中的关键人物，回 考查语言表达的能力。 忆阅读过的书目，进行填空。 ②方法：联系故事内容，结合生活经 ③思路：由故事中的关键人物“苏希” 验，组织道歉的语言。 “苏巴”以及故事情节可知，这个故事 ③思路：苏希因为不喜欢考试而且想 选自《愿望的实现》，作者是印度诗 去热闹的邻居家里玩，撒谎说自己肚 人、文学家泰戈尔。 子疼，结果换来了更痛苦的事：被爸 答案 《愿望的实现》泰戈尔 爸逼着喝药和被反锁在房间。把自 2 己当作苏希，结合自己的实际经历， 解析①层次：第2级获取信息 组织语言，把向爸爸道歉的话写 考查根据需要从文本中找出相关信 下来。 息的能力。 答案 (示例)爸爸对不起，我其实不是肚子 ②方法：阅读故事，抓住对话中的关 疼，我只是不想参加考试并且贪玩才 键信息，获取答案。 撒谎说肚子疼的，我以后再也不敢撒 ③思路：由第2自然段中的“苏希躺 谎了，我现在就去上学。 在床上，假装很痛苦地说：‘爸爸，我 5 肚子疼，不能去上学了”可知，苏巴 解析 ①层次：第5级创意运用 是苏希的爸爸，他们是父子关系。 考查语言表达的能力。 答案爸爸父子 ②方法：阅读整本书，根据自己的理 3 解写出一个印象深刻的故事情节。 ③思路：《愿望的实现》这本书中有很 解析①层次：第2级获取信息 多感人的小故事，认真阅读整本书， 考查根据需要从文本中找出相关信 选择其中一个让你印象深刻的小故 息的能力。 事，用简洁的语言写下来。 ②方法：认真阅读故事，找到相应的 答案 (示例)这本书中，《愿望的实现》给我 句子，即可从中得出答案。 留下了深刻的印象。变小了的父亲， ③思路：第1自然段中写到“快到上学 依然是一个贪玩的孩子，并没有像自 的时间了，苏希却一，点也不想去学校”， 己想象中那样去好好读书。而变大 其后写了苏希不想上学的原因是他不 了的儿子也很可怜，因为年龄大了， 喜欢考试而且想去邻居家里玩。据此 他并不能为所欲为。交换了年龄后 将第1自然段中对应的句子画下来。 的父子都生活得不开心，最后在仙子 答案 因为今天要考地理，苏希不喜欢考 的帮助下又变回了原来的自己。 试。而且，邻居家今天晚上要放烟 评 花，一大早就开始忙活了，热闹极 ·能写出相应的故事内容，得2分： 了，苏希想去邻居家里玩。 语句完整，语言流畅，得2分。