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3.2.3离散型随机变量的数学期望
知识探究·素养启迪
知识探究
1.离散型随机变量的数学期望
(1)概念
一般地,若离散型随机变量X的分布列为
X
X1
X2
Xi
Xn
P
P1
P2
Pi
Pn
则称E(X)-X1P1tx2p2t+xnPn为X的数学期望或均值.
(2)几个常用分布的数学期望。
①两点分布.
若XB(1,p),则E(X)p.
②二项分布.
若XB(n,p),则E(X)=np.
③超几何分布.
若X~HN,M,n),则E(X)=兴
2.数学期望的性质
若Y=aX+b,a,b为常数,则E(Y)=aE(X)+b.
@小试身手
1.若随机变量X的分布列为
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X
-1
0
1
P
则E(X)等于(C)
A.0B.-1C.言D.-
2.(2021·重庆高二期末)若随机变量X服从二项分布B(6,0.6),则X
的期望E()等于(B)
A.0.6B.3.6
C.2.16
D.0.216
3.有8名学生,其中有5名男生.从中选出4名代表,选出的代表中男
生人数为X,则其数学期望E(X)等于(B)
A.2B.号C.3
D.子
4.对某个数学题,甲解出的概率为号,乙解出的概率为,两人独立解
题.记X为解出该题的人数,则E(X)
答案:品
课堂探究·素养培育
公探究点一
求离散型随机变量的均值
[例1](2021·江苏淮安淮阴中学高二期末)某地实行的“新高考方
案:3+1+2”模式,其中统考科目“3”指语文、数学、外语三门,“1”
指首先在物理、历史2门科目中选择一门:“2”指再从思想政治、地
理、化学、生物4门科目中选择2门.某校根据统计选物理的学生占
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:并且在选物理的条件下,选择地理的概率为;在选历史的条件下,
选地理的概率为
(1)求该校最终选地理的学生的概率:
(2)该校甲、乙、丙三人选地理的人数设为随机变量X.求X的分布列
以及数学期望.
解:(1)设该校最终选地理的学生为事件A,
P(A)是×号+×等五
因此,该校最终选地理的学生的概率为品,
(2)由于XB3,五),
则P《0)=(品)月品,
P《=1)c(6)×(品)28器,
P《=2)C()'×品机,
P《3)-c()3器,
所以,随机变量X的分布列如表所示:
X
0
1
2
3
品
搬
制
343
1000
所以E(X)-0×品+1×器+2×品+3×器器,或者EX)=3×品
Q方法总结
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求离散型随机变量均值的方法:首先求出分布列,然后根据数学期望
的计算公式进行计算,若服从两点分布、二项分布、超几何分布的随
机变量,可以直接使用公式求解。
[变式训练1]为推广滑雪运动,某滑雪场开展滑雪促销活动。该滑雪
场的收费标准是:滑雪时间不超过1小时免费,超过1小时的部分每小
时收费标准为40元(不足1小时的部分按1小时计算)。有甲、乙两人
相互独立地来该滑雪场运动,设甲、乙不超过1小时离开的概率分别
为4,。;1小时以上且不超过2小时离开的概率分别为1,子;两人滑雪
时间都不会超过3小时。
(1)求甲、乙两人所付滑雪费用相同的概率;
(2)设甲、乙两人所付的滑雪费用之和为随机变量ξ(单位:元),求ξ
的分布列与数学期望E(ξ)。
解:(1)两人所付费用相同,相同的费用可能为0元,40元,80元,两人
都付0元的概率为P_1=1×t=±,两人都付40元的概率为P_2士×3与,
两人都付80元的概率为
P_3=(1+1)×(1┐)+×+1,
则两人所付费用相同的概率为P=P_1+P_2+P_3十☆立
(2)由题设甲、乙所付费用之和为ξ,则ξ的可能取值为
0,40,80,120,160,则P(ξ=0)=×|=;
P(ξ=40)=|×+2×+;
P(ξ=80)=×|+1×2++×t+;
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P(5=120)=号×名+4×号:
P(5=160)=×含立:
所以ξ的分布列为
ξ
0
40
80
120
160
P
方
品
六
E(5)=0×方+40×+80×员+120×+160×六=80.
②探究点二
数学期望的实际应用
[例2](2021·黑龙江鹤岗一中高二期末)甲、乙两家外卖公司,其送
餐员的日工资方案如下:甲公司的底薪80元,每单抽成4元;乙公司无
底薪,40