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3.2
离散型随机变量及其分布列
3.2.1离散型随机变量及其分布
知识探究·素养启迪
②知识探究
1.离散型随机变量
(1)随机变量的概念
如果随机试验每一个可能结果e,都唯一地对应着一个实数X(e),则
这个随着试验结果不同而变化的变量称为随机变量.随机变量通常
用X,Y,ξ,n,…表示
(2)离散型随机变量的概念.
如果随机变量X的所有取值都可以逐个列举出来,则称X为离散型随
机变量。
2.离散型随机变量的分布列
(1)离散型随机变量的分布列的概念
一般地,设离散型随机变量X的可能取值为x1,X2,,X其相应的概
率为p1,p2,,pn,记
P(X=xi)=p:(i=1,2,…,n).(*)
或把(*)式列成下表:
X
X1
X2
Xi
。。。
Xn
P
P1
P2
Pi
Pn
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上表或(*)式称为离散型随机变量X的概率分布列(简称为X的分布
列)
(2)离散型随机变量的分布列的性质.
①p≥0,i=1,2,3,…,n;
②p1tp2 +Pn=1.
②小试身手
1.(多选题)下列变量中,是随机变量的是(ACD)
A.一射击手射击一次命中的环数
B.标准状态下,水沸腾时的温度
C.抛掷两颗骰子,所得点数之和
D.某电话总机在时间区间(O,T)内收到的呼叫次数
2.(2022·甘肃宁县高二期中)某人进行射击,共有10发子弹,若击中
目标或子弹打完就停止射击,射击次数为。,则=10表示的试验结果
是(C)
A.第10次击中目标
B.第10次未击中目标
C.前9次未击中目标
D.第9次击中目标
3.已知离散型随机变量X的分布列为
X
1
2
3
4
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1写
易
12
则P(X≥3)等于(A)
A.号B.元C6D.
4.已知随机变量X的分布列为P(X=i)=(i=1,2,3,4),则P(2<X≤4)
答案:品
课堂探究·素养培育
②探究点一
离散型随机变量
[例1](2022·湖北武汉高二期中)下列随机变量中不是离散型随机
变量的是()
A.掷5次硬币正面向上的次数M
B.从标有数字1至4的4个小球中任取2个小球,这2个小球上所标
的数字之和Y
C.某人每天早晨在某公共汽车站等某一路车的时间T
D.将一个骰子掷3次,3次出现的点数之和X
解析:A,B,D可以一一列出,是离散型随机变量,C中是连续型,不能一
一列出,不是离散型随机变量.故选C.
Q方法总结…
这类问题主要考查离散型随机变量的概念,解答过程中要明确离散型
随机变量满足的四个特征:(1)可用数字表示:(2)试验之前可以判断
其可能出现的所有值:(③)在试验之前不能确定取何值;(4)试验结果
能一一列出.
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[变式训练1]将一颗均匀骰子掷两次,不能作为随机变量的是()
A.两次出现的点数之和
B.两次掷出的最大点数
C.第一次减去第二次的点数差
D.抛掷的次数
解析:因为随机变量为一个变量,而D中抛掷的次数是个定值,不是随
机变量.故选D.
[变式训练2]写出下列各随机变量可能的取值,并说明随机变量的取
值所表示的随机试验的结果,
(1)盒中装有6支白粉笔和8支红粉笔,从中任意取出3支,其中所含
白粉笔的支数;
(2)从4张己编号(1号一4号)的卡片中任意取出2张,被取出的卡片
号数之和.
解:(1)ξ可取0,1,2,3.
ξ=i表示取出i支白粉笔,3-i支红粉笔,其中i=0,1,2,3.
(2)ξ可取3,4,5,6,7.其中
=3表示取出分别标有1号,2号的两张卡片:
=4表示取出分别标有1号,3号的两张卡片;
ξ=5表示取出分别标有1号,4号或2号,3号的两张卡片:
号=6表示取出分别标有2号,4号的两张卡片:
号=7表示取出分别标有3号,4号的两张卡片.
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②探究点二
求离散型随机变量的分
布列
[例2](2022·江苏高二月考)现有A,B,C,D,E五名在国外的留学生,
各自通过互联网订购回国机票,若订票成功即可回国,假定他们能否
获得机票互不影响,A,B,C,D,E获得机票的概率分别是,主,立,寺,主.
(1)求这五名留学生均不能回国的概率;
(2)若A,B,C租住在同一间房子,于是三人商定,若都获得机票才一起
回国,否则三人