第4单元 动物朋友 主题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分（福建B版）

国四回园动物明友045 第四单元 动物朋友 阅读 体会作家是如吗夜达C动物 目标 盒倍他。 主题训练 训练 记事类 ⊙用时 分钟 总：16分得 分 蛛网上的谜（节选） 宗介华 夜里，我做了一个梦。梦见墙洞里的蜘蛛缓缓地爬下来，在我面前小声地 哭泣着，说它肚里的丝已经喷尽，不能再织网了，央求我给它逮几只苍蝇吃。 望着它那副可怜的样子，我抹去腮边的泪痕，去捉苍蝇了。可苍蝇竟是那 样坏，它们飞过来，飞过去，围着蜘蛛奸笑着，像是在解恨。心一急，我醒了，心 怦怦跳。 看看身边，除了透过玻璃窗射进来的阳光，根本不见蜘蛛的影子。我赶忙 爬起身，来到墙角，寻找那只挨了一宿饿的小家伙。 可是，等我拾头一看，立刻惊呆了，一张与原来大小、形状完全相同的蛛网， 正稳稳地悬在那里。我高兴地拍起手来。 望着那张新生的蛛网，我在琢磨：这网是什么时候织的呢？ “咯咯咯。”身后又传来了姑姑的笑声。 看样子，她一直在注视着我。 “你呀，真是成了蜘蛛迷。来，我告诉你吧。蜘蛛织网，是它的本能。白天， 就是蛛网没被碰破，每天夜里，它也会把网重织一次的。” “啊？难道这是真的？” 046■』阅法能力训练1○⊙分 我睁大了眼睛。 “当然是真的。” 她见我听得入了神，就喋喋不休地讲起来了。什么蜘蛛的腹部有六个小 孔，叫喷丝口，从里边喷出的液体叫纤维蛋白，一遇空气就变成坚韧透明的细 丝；什么蜘蛛能根据不同需要喷出不同性质、不同颜色的丝，干丝用来围框框、 搭网架，盖住所有育儿袋，黏丝用来编织粘昆虫的网眼或捆缚猎物的绳索；它能 根据地形精确地计算出需要织多大的网。然后用最省料而又能达到最大面积的 原则来使用它的丝…… 好家伙，一只看着不引人注意的蜘蛛，想不到竟 有如此高超的织网技术哩！ 听着姑姑那一套套的话，猛地，我心里产生了疑 问，姑姑明明是在城里的纺纱厂工作，怎么她对蜘蛛 那样感兴趣，懂得又是那样多? 姑姑一本正经地说：“仿生学是一门新科学，各行 各业都该好好研究。我们纺织业发明的人造丝，就是从研究蜘蛛喷丝结网得到 启发的；桥梁工人还仿照蛛网的悬索结构发明了悬桥呢……” 望着趴在蛛网上的蜘蛛，我肃然起敬。它为人类创造物质财富提供的经验 多宝贵啊。 （选《带刺的朋友》，湖南少年儿童出版社，2014年2月版，有改动） “寻找那只挨了一宿钱的小家伙”中的“小家伙”指什么?（2分)（） A.兔子B.蜘蛛_____C蟑螂D.苍蝇 2姑姑在纺纱厂工作，为什么会对蜘蛛如此了解?（2分)（） A.姑姑知道蜘蛛网一旦弄破就无法复原。 B.姑姑从事的纺织业由蜘蛛得到过启发。 C.姑姑是研究蜘蛛生活习性的生物学家。 D.姑姑是一名研究仿生学的科研工作者。 国四回园动物朋友 047 ③下列与文中画线句运用的修辞手法相同的是哪一项？(2分) A.他长得很像他爸爸。 B.北极星就像一盏指路灯一样挂在天空。 C.小草悄悄地从地下探出头来。 D.肥皂泡是那么自由，那么透明，那么美丽。 ④文中“我”的思想感情经历了怎样的变化？(2分) () A.难过一吃惊一敬佩 B.着急一同情一敬佩 C.同情一吃惊一难过 D.着急一吃惊一敬佩 ⑤文章的开头写了“我”的梦，你觉得这样写好不好？请结合文中内容说明理由。 (4分) ⑥“好家伙，一只看着不引人注意的蜘蛛，想不到竟有如此高超的织网技术哩！”联系 上下文，说说这句话表达了作者怎样的思想感情。(4分) 训练 02 状物类 ©用时 分钟 总：15分得： 分 痴鸡（节选） 曹文轩 我总记着许多年前，我家的一只黑母鸡。 那年春天，它也想孵小鸡。第一个看出它有这个念头的是母亲。她几次喂 食，见它心不在焉只是很随意地啄几粒食就独自走到一边去时，说：“它莫非要 孵小鸡？”我们小孩一听很高兴：“噢，孵小鸡，孵小鸡了。” 048阅凌能力训练1©©分 母亲说：“不能。你大姨家，已有一只鸡代我们家解了。这只黑鸡，它应该 下蛋。它是最能下蛋的一只鸡。” 我从母亲的眼中可以看出，她已很仔细地在心中盘算过这只黑鸡将会在春 季里产多少蛋，这些蛋又可以换回多少油盐酱醋来。她看了看那只黑母鸡，似 乎有点为难，但最后还是说：“万万不能让它孵小鸡。” 这天，母亲终于认定了黑母鸡确实有了孵小鸡 的念头，并进入状态了。得出这一结论，是因为她 忽然发现黑母鸡不见了，便去找它，最后在鸡窝里 发现了它。那时，它正一本正经、全神贯注地趴在 几只尚未来得及取出的鸡蛋上。母亲将它抓出来 时，那几个鸡蛋早已被焐得很暖和了。 母亲给了我一根竹竿：“撵它，大声喊，把它吓醒。” “让它孵吧。” 母亲坚持说：“不能。鸡不下蛋，你连买瓶墨水的钱都没有。” 我知道不能改变母亲的主意，取过竹竿，跑过去将黑鸡撵起来。它在前面 跑，我就辉着竹竿在后面追，并大声喊叫：“噢—噢—”从屋前追到屋后，从 竹林追到莱园，从路上追到地里。看着黑母鸡狼狈