第3单元 诗歌花园 真题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分(福建B版)

2023-03-17
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圆目回园诗致花园 039 真题训练 ●台后。修海 真题 01 文学类(诗歌)221·莆田市涵江区期末测试 总:17分得:分 太阳的话 艾青 打开你们的窗子吧, 打开你们的板门吧, 让我进去,让我进去, 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束, 我带着林间的香气, 我带着亮光和温暖, 我带着满身的露水。 快起来,快起来, 快从枕头上拾起头来, 睁开你的被睫毛盖着的眼, 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房, 打开它们关闭了很久的窗子, 让我把花束,把香气,把亮光, 把温暖和露水,撒满你们心的空间。 中年卡卡中年年年年为年年年中平中与年牛中年中年卡卡中年年中年 040 翅 阅读能力训练1○0分 ①诗歌中的“我”指谁?(2分) ( A.人类 B.月亮 C.太阳 D.大自然 2诗歌的第2小节依次写出“我”给予了人们哪些美好的东西?(2分) ( A.香气→花束→亮光→露水 B.花束→亮光→香气→露水 C.露水→香气→亮光→花束 D.花束→香气→亮光→露水 ③关于诗歌的第2小节运用的修辞手法,下列最恰当的是哪一项?(2分)( A.排比 B.夸张 C.对比 D.比喻 ④我们应该用怎样的语气朗读诗歌的第1小节?(2分) ( A.愤怒 B.急切 C.不满 D.关切 ⑤从“春雨、秋风、小鸟”中任选一个,以它的语气,仿照诗歌的第2小节写一写。 (5分) 的话 我带着 我带着 我带着 我带着 ⑥这首诗歌主要运用了哪种修辞手法?有什么表达效果?请结合诗歌内容简要分 析。(4分) 真题 信息类(说明文) 221·三明市梅列区期末测试 总:15分得:分 海洋—21世纪的药库 据有关医学专家预测,人类将在21世纪制服癌症。那么,人类靠的是何种 灵丹妙药?近年来,科学家们研究后发现,海洋将成为21世纪的药库。 牡蛎一这种小小的贝类,十分鲜美可口,不过,它更大的价值却是自身含 有的一种抗生素。这种抗生素具有抗肿瘤的作用。 目四■诗歌花园041 目前,一些制药业的研究人员正在进行从海藻和微小海洋生物中提取有毒 化合物的实验,以作为医治某些疾病的有效手段。初步实验表明,从某种海绵 状生物中提取的有毒物质,有抑制癌细胞发展的作用。在考虑从海洋中采药的 时候,医学专家们十分重视对珊瑚的开发和利用。实验表明,从珊瑚礁中提取 的有毒物质,也具有抑制癌细胞发展的作用。 20世纪80年代中期以来,国际上许多科学家对鲨鱼身体各部分的药理、化 学,生物化学及应用等方面进行了悉心的研究,特别是对鲨鱼体内抗肿瘤活性 物质的研究更加引人注目。据有关资料显示,美国生物学家对鲨鱼进行了几十 年的调查研究后,发现鲨鱼几乎不患任何疾病,更极少得癌症,似乎对癌症有天 然的免疫力。有些科学家将一些病原菌和癌细胞接种到鲨鱼体内,也不能使它 们致病。看来,在鲨鱼体内有某种特殊的防护性化学物质。 中国的有关专家对鲨鱼的研究,几乎与国际上同步。1985年,上海水产学 院(现改为上海海洋大学)和上海市肿瘤研究所的专家们,首次发现鲨鱼血清在 体外对人类癌细胞具有杀伤作用。这一科研成果为人类从海洋生物资源中寻 找抗肿瘤药物开辟了广阔的天地。 (有删改) 1医学专家预测人类将在21世纪制服癌症,作者依次写了哪些事物加以说明? (2分)() A.珊瑚→牡蛎→鲨鱼B.牡蛎→珊瑚→鲨鱼 C.牡蛎→鲨鱼→珊瑚D.鲨鱼→珊瑚→牡蛎 2第5自然段中的“这一科研成果”指什么?(2分)() A.人类可以从海洋生物资源中寻找抗癌药物。 B.鲨鱼体内有着某种特殊的防护性化学物质。 C.鲨鱼几乎不患任何疾病,更极少得癌症。 D.鲨鱼血清在体外对人类癌细胞具有杀伤作用。 8本文主要运用了哪种说明方法?(2分)() A.举例子B.列数字C.打比方D.作比较 042 阅凌能力训练1⊙口分 4第1自然段中画横线的句子有哪些作用?(2分) ①引发读者思考 ②激发阅读兴趣③引出说明对象 ④承上启下 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ ⑤“几乎与国际上同步”中的“几乎”可以换成“完全”吗?请写出你的理由。(3分) ⑥读完这篇文章,把你不懂的问题写下来,并结合文章内容解答问题。(4分) 真题 03 非连续性文本 2021·泉州市洛江区期末测试 总12分得:分 黄山旅游实用攻略 黄山,国家级风景名胜区、全国文明风景旅游区、国家5A级旅游景区,中国十 大名山之一,在“中华十大名山”排名中居第二位,位于安徽省南部黄山市境内。 黄山原名“黟山”。相传轩辕黄帝曾在此采药炼丹、得道成仙,唐玄宗于是 在天宝六年(公元747年)改“夥山”为“黄山”。千余年来,黄山积淀了浓郁的黄 帝文化,轩辕峰、炼丹峰、容成峰、浮丘峰、丹井、洗药溪、晒药台等景点名都与黄 帝有关。黄山也是几千年来道家仙士的常游之所,大诗人李白就在此写下了脍 炙人口的诗篇。 标志

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