第8单元 世界之初 真题训练-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（福建B版）

0801 阅凌能力训练1⊙日分 真题训练 真题 文学类（故事） 2021·泉州市永春县期未 总：15分得：分 大海的尽头在哪里？ 安德烈·乌萨丘夫 一只蚂蚁爬到岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸边，不禁忧虑 起来：“海这么大，而我这么小，我就是一辈子也不可能看见大海的尽头。 我活在世上干什么呢？” 蚂蚁坐在一棵棕榈树下，哭了起来，他感到这般委屈。 这时一只大象来到岸边，问道：“蚂蚁？你哭什么？” “大海的尽头看不见。”蚂蚁鸣鸣地哽咽道，“大象，你个子大，或许能 看得见吧？” 大象开始张望，他看啊，看啊，甚至踮起脚尖，但仍然什么也看不见。 大象在蚂蚁旁边坐下，也哭了起来。 他们哭呀，哭呀… 突然，蚂蚁说道：“听着，大象，你爬到棕榈树上，我爬到你身上，我们 再看看！” 蚂蚁爬到大象身上，大象则爬到棕榈树上。 他们看啊，看啊，照样什么也没看见。于是他们坐在棕榈树上又哭了。 这时一条金枪鱼游到岸边。 “喂，”他喊道，“在岸边待着吧！哭什么呀？” “大海的尽头看不见。”蚂蚁和大象回答道。 “怎么？”金枪鱼感到奇怪，“这难道不就是大海的尽头吗？我认为大 海到这里正好到头了！” “对呀！”蚂蚁兴高采烈地叫道，“大象，我们见到大海的尽头了！” 圆四回园世界之初 081 大象高兴地欢呼起来，然后从棕榈树上下来。但他突然顺便思考了 一下，问道：“那么大海的开头又在哪里呢？” (选自《大海的尽头在哪里？》，维京出版社，2013年版，有改动) 文章中的蚂蚁在为了什么事忧虑？(2分) A.担心被海浪卷走。 B.看不见大海的尽头。 C.不知道自己能干什么。 D.自己太小到不了海的那边。 2根据字形并联系上下文，可以推测“哽咽的含义可能和什么有关？(2分)( A.说话 B.哭泣 C.声音 D.吃食 3金枪鱼认为哪里是大海的尽头？(2分) A.棕榈树上 B.大海岸边 C.远处的大海 D.看不见的地方 ④随着故事的发展，文章中蚂蚁的心情发生了怎样的变化？(2分)( A.忧虑一委屈一失望一高兴 B.忧虑一失望一委屈一高兴 C.委屈一高兴一失望一忧虑 D.委屈一失望一高兴一忧虑 ⑤下列说法正确的是哪一项？(2分) A.蚂蚁爬到大象身上，大象爬上棕榈树是为了找金枪鱼。 B.大象高兴地欢呼起来是因为他看到了蚂蚁看不到的地方。 C.蚂蚁兴高采烈地叫是因为他认为自己看到了大海的尽头。 D.令金枪鱼感到奇怪的是蚂蚁爬到大象身上，大象爬到棕榈树上。 6文章最后，大象问道：“那么大海的开头又在哪里呢？”听了大象的话，蚂蚁会有 什么反应？接下来又会发生什么事呢？请你展开想象，接着写几句话。(5分) 真题 02 文学类（故事）】 福州教育学院附属第三小学期末 总：13分得：分 动物的尾巴 许多动物都有尾巴，它们的尾巴有的长，有的短，有的粗，有的细，有 的毛茸茸，还有的光溜溜…它们的尾巴都有什么作用呢？ 082 一 阅凌能力训练1⊙日分 壁虎有一条又细又长的尾巴，它的尾巴可以迷惑(huò)敌人。当敌 人咬住壁虎的尾巴时，它就把尾巴挣断并借机逃跑。壁虎的尾巴有再生 的能力！过一段时间后，壁虎可以再长出新的尾巴。 袋鼠有一条又粗又大的尾巴，在奔跑时，它的尾巴可以起保持平衡的作 用。在休息时，袋鼠的尾巴又可以成为凳(dèng)子，支撑着它的身体。 啄木鸟的尾巴也给它的工作帮了不少忙。每当啄木鸟给大树治病 时，它的尾巴就支在固定的位置，这样啄木鸟就可以安心地捉虫，稳稳当 当地给大树治病了。 ①文中写了哪几种动物的尾巴？(2分) A.壁虎、袋鼠、八哥 B.壁虎、袋鼠、啄木鸟 C.孔雀、袋鼠、啄木鸟 D.壁虎、猴子、啄木鸟 ②谁的尾巴具有再生的能力？(2分) A.壁虎 B.袋鼠 C.啄木鸟 D.猴子 3袋鼠的尾巴有什么作用？(2分) A.保持平衡，支撑身体 B.保持平衡，迷惑敌人 C.迷惑敌人，支撑身体 D.固定位置，支撑身体 ④下列哪一项说明壁虎的尾巴可以迷惑敌人？(2分) A.壁虎有一条又细又长的尾巴。 B.壁虎的尾巴有再生的能力！ C.过一段时间后，壁虎可以再长出新的尾巴。 D.当敌人咬住壁虎的尾巴时，它就把尾巴挣断并借机逃跑。 ⑤啄木鸟给大树治病时，为什么不会从树上掉下来？请在文中用“ 画出来。(2分) ⑥除了文中写的动物，你还知道哪个动物的尾巴的作用？(3分)120 “哦，你是怎么知道的？”太阳妈妈说 ③思路：由第3自然段中的“他发现 “是放射性元素铀告诉我的！铀经过 草木有酸甜苦辣各种味道，将带有苦 四十五亿年，就有一定数量的伙伴变 味的草给咳嗽不止的人吃，这个人的 成铀铅。铀都四十五亿多岁了，我肯 咳嗽立刻减轻了不少”可知，带有苦 定是四十五亿岁以上了。” 味的草可以减轻咳嗽。 答案 C 训练03神农尝百草 >>>>>>>>>>> 5 1 解析①层次：第1级检索 答案 D 考查找