鲁教版八年级上册第一单元第二课第2框《我们都是龙的传人》课件(共18张ppt)

2014-12-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第二课 我们共有一个家
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.25 MB
发布时间 2014-12-01
更新时间 2014-12-01
作者 weiqinghe1970
品牌系列 -
审核时间 2014-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3813162.html
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来源 学科网

内容正文:

交流平台 我们为什么称自己是炎黄子孙? 黄帝 炎帝 耒(lei)耜(si)、五谷、音乐、草药、麻衣、弓箭、陶器、市场 定天文、创文字、造舟车、养蚕丝、建宫室、播五谷 人文初祖 基本内容—— 一、全国各族人民的共同愿望是什么? 二、海外赤子对祖国做出了哪些贡献?①② 三、民族精神的内涵和意义 四、我们为什么要与祖国共命运,承担起振兴中华的历史责任?①②③ 五、青少年与祖国共命运应怎样做?(怎样弘扬民族精神?) ①②③ 基本原理—— 1、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 2、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。 3、每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务。 知识拓展: 台湾问题产生的原因? 我国对解决台湾问题的态度和原则: 和平统一,一国两制 台湾问题的产生始自1949年,但追根溯源还要把时间回溯到第二次世界大战期间。那个时候,中国共产党曾经与中国国民党携手抗击入侵的日本军队。1945年,二战和抗日战争结束后,以蒋介石为首的中国国民党拒绝与中国共产党建立联合政府,并在1946年发动内战,企图消灭中国共产党,建立一党专政的政权。经过三年战争,军事上处于劣势但得到人民支持的中国共产党打败了国民党。1949年10月1日,建立了中华人民共和国 ,而国民党势力则从中国大陆全面溃退,退踞中国东南部的台湾岛。 中国台湾问题的由来 台湾自古以来就是中国领土的一部分,台湾岛与中国大陆之间相隔一条海峡,两岸之间最近处仅130公里。国民党退踞台湾岛以后,在美国的支持下,继续与已成为中国合法代表的中华人民共和国对抗。从此,台湾陷入与中国大陆的分离状态之中,至今已近60年。   中国政府解决台湾问题的决心是一贯的,1979年,中国政府提出力争以和平的方式解决两岸问题。但针对台湾岛内的分裂势力企图把台湾分裂出中国的动向和外国势力干涉中国统一的企图,中国政府同时表示,不承诺放弃使用武力实现统一。中国国家主席胡锦涛提出了发展两岸关系的四点意见。即坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协。 他说,只要是对台湾同胞有利的事情,只要是对促进两岸交流有利的事情,只要是对维护台海和平有利的事情,只要是对祖国和平统一有利的事情,国家都会
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