第3单元 中华传统 真题训练-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（福建B版）

圆目回园中华传统 031 真题训练 真题 01 文学类（诗歌） 2020·泉州市德化县期末 总：18分得：分 十二月歌 正月要把龙灯耍， 二月要把风筝扎， 三月清明把柳插， 四月牡丹正开花， 五月龙舟下河坝， 六月要把扇子拿， 七月双星桥上会， 八月中秋看桂花， 九月重阳登高去， 十月初十打糍粑， 冬月天寒要烤火， 腊月过年把鸡杀。 (有改动) ①阅读诗歌，将下列月份和对应的活动用线连起来。(5分) 正月 插柳枝 三月 耍龙灯 四月 打糍粑 六月 扇扇子 十月 赏牡丹 032 阅凌能力训练1⊙口分 2 “五月龙舟下河坝”讲的是哪个节日的活动？(2分) A.清明节 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节 3 根据“糍粑”的形旁猜测：“糍粑”是用什么原材料做成的食物？(2分) ( A.水果 B.稻米 C.面粉 D.肉类 ④诗歌中，哪一个词指“十一月”？(2分)》 A.正月 B.重阳 C.冬月 D.腊月 ⑤“二月要把风筝扎”与下列哪句诗的联系最密切？(2分) A.春眠不觉晓 B.日照香炉生紫烟 C.忙趁东风放纸鸢 D.万条垂下绿丝绦 6把诗歌中的“腊月”改成“十二月”好不好？请根据诗歌内容说明理由。 (5分) 真题 02 文学类（故事） 福州市台江区期末 总：12分得：分 怀素写字 古时候有个叫怀素的和尚，他是个好学上进的孩子，从小练字就非 常勤(qin)奋刻苦。 怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一 笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快。 传说当时纸贵，怀素就找来一块木板当纸用。他写呀写呀，日子一 长，木板竟被写穿了。 怀素长大以后，成了有名的书法家。 圆目回园中华传统 033 ①怀素为什么要在木板上写字？(2分) A.为了看清字的形状。 B.为了记住字的笔顺。 C.为了节省买纸的钱。 D.为了让字入木三分。 2根据文章内容，判断下列句子的正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 (3分) (1)怀素是个和尚，他从小练字就不刻苦。 ( (2)怀素小时候用木板当纸写字。 ( (3)怀素长大以后，字写得很好看。 ( 3下列哪一项能看出怀素“从小练字就非常勤奋刻苦”？(2分) ( A.怀素成了有名的书法家。 B.怀素是个好学上进的孩子。 C.怀素是个写字非常认真的孩子。 D.怀素把练字用的木板写穿了。 ④“他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。”这句话表 现了什么？(2分) A.怀素写字认真。 B.怀素进步很快。 C.怀素喜欢写字。 D.怀素是书法家。 ⑤请你联系上下文展开想象，写出怀素是怎样在木板上练字的。(3分)097 ②方法：根据题干要求，结合儿歌内 答案 (示例)放学了，我一回到家就放下书 容，联系生活实际写出自己经常做的 包，在书桌前坐下，拿出铅笔盒、本 一件事。 子，开始认真地写作业 ③思路：先想想自己经常做什么事， 评分 写出自己做的一件事并用上表示 规则 再想想是怎么做的，最后用上表示动 动作的词语，得3分：语句通顺， 作的词语写下来。 得1分。 真题训练 真题 十二月歌 >>>>>>>>>>> 4 解析 ①层次：第2级理解 1 考查推论的能力。 解析 ①层次：第1级检索 ②方法：从诗歌中获取有效信息，找 考查找到指定信息的能力。 到各事物之间的逻辑关系。 ②方法：根据题干所指，找到、找齐相 ③思路：这首诗歌的标题是《十二月 关信息并连线。 歌》，且诗歌是按一月到十二月的顺 ③思路：抓住“正月要把龙灯耍”“三 序写的，十月的后面应该是十一月， 月清明把柳插”“四月牡丹正开花” 为了句式整齐，十一月和十二月分别 “六月要把扇子拿”“十月初十打糍 用了别称，所以“冬月”就是十一月。 粑”这几句，即可得到答案。 插柳枝 答案 正月 C 答案 三月 耍龙灯 5 四月 打糍粑 解析①层次：第2级理解 考查理解诗歌内容的能力。 六月 扇扇子 ②方法：仔细阅读诗歌，抓住其中的 十月 赏牡丹 关键字词，理解诗歌的内容。 2 ③思路：“二月要把风筝扎”表面是说 解析 ①层次：第2级理解 扎风筝，其实是在说放风筝，选项中 考查推论的能力。 只有C项是描写孩子们趁着春风放 ②方法：从诗歌中获取有效信息，结 风筝的场景，故正确答案为C。 合生活实际进行推测。 答案 C ③思路：首先抓住诗句中的关键词语 6 “五月”“龙舟”，然后结合生活实际可 知，只有在农历五月初五端午节的时 解析①层次：第4级评鉴 候有赛龙舟的习俗，所以“五月龙舟 考查评价语言形式的能力。 下河坝”讲的是端午节的活动。 ②方法：从诗句的含意出发，探索它 答案 B 在诗歌中所达到的效果。 3 ③思路：诗歌标题是《十二月歌》，每 解析①层次：第2级理解 行诗句都是7个字，句式很整齐，如 考查运用汉字形旁表意的知识推测 果把最后一句中的“腊月”改成