第2单元 爱的世界 真题训练-【一本】小学二年级语文阅读能力训练100分（福建B版）

022F 阅凌能力训练1⊙口分 真题训练 真题 文学类（记事） 漳州市平和县期末测试 总：15分得：分 我不是最弱小的 [苏联]苏霍姆林斯基 夏天的一个周末，四岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中 去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一 片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。 “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来 这里有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着 露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。 突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈 赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。 萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给 我呢？” 妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。” 萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙 的脑袋。 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地 垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈 妈，现在我还是最弱小的吗？” 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子！” 圆口回园爱的世界 023 ①文中的蔷薇花在哪个季节开放？(2分) A.春 B.夏 C.秋 D冬 2文中谁是最弱小的？(2分) A.哥哥 B.萨沙 C.铃兰花 D.蔷薇花 ③“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”萨沙是带着怎样的语气说出这句话的？ (2分) ( A.惊讶 B.惊喜 C.惊慌 D.惊心 ④将下列句子按照文章的叙述顺序重新排列，把序号写在下面的横线上。 (2分) ①周末外出游玩。 ②发现野蔷薇花。 ③来到林中空地。 ④下起倾盆大雨。 ⑤雨中保护蔷薇花。 ⑥亲人间传送雨衣。 ⑤下雨前和下雨时的蔷薇花分别是什么样子呢？用原文中的语句回答。 (2分) 下雨前： 下雨时： 6“萨沙一家相亲相爱，是个和睦的家庭。”你同意这个说法吗？请根据文章 内容说明理由。(5分) 真题 02 文学类（童话） 福州市群众路小学期末 总：14分得：分 小松鼠啃树皮 一只小松鼠在树上啃树皮。 一只小獾(huān)抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家没吃的东西了， 要啃树皮充饥了。” 024 一 阅凌能力训练1⊙口分 一只小熊听到了小獾的话，说：“你真不懂(dǒg),小松鼠啃树皮， 是在磨(m6)牙齿呢。” “你胡说，他一定是缺少吃的！” “不，肯定是在磨牙！” 他们吵得不可开交。这时小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错 了，我既(j)不缺吃的，也不是在磨牙…” “那你为什么要啃树皮？”小獾和小熊一齐问。 “我是在吃糖。”小松鼠说，“我喜欢吃甜食，这树皮中含有糖分。” 小獾和小熊都低下了头，他们为自己的不懂装懂脸红了。 ①小獾和小熊为了什么事吵得不可开交？(2分) A.为小松鼠为什么磨牙的事。 B.为小松鼠为什么啃树皮的事。 C.为如何跟小松鼠交上朋友的事。D.为小松鼠为什么吃树皮充饥的事。 2小獾和小熊最后是怎样知道小松鼠啃树皮的原因的？(2分) ( A.小獾向别人请教后知道的。 B.小獾和小熊争论后知道的。 C.小熊去问妈妈后知道的。 D.小松鼠看到他们少架后告诉他们的。 ③听了小松鼠的话后，小獾和小熊都低下了头。下列哪个词最能说明他们 此时的心情？(2分) A.惊讶 B.生气 C.羞愧 D.开心 ④这篇文章告诉了我们什么道理？(2分) A.不要伤害树木。 B.不要和人争吵。 C.不要不懂装懂。 D.不要吃太多甜食。 ⑤小松鼠啃树皮的真正原因是什么？在文中用“ ”画出来。(2分) ⑥听了小松鼠的话后，小獾和小熊都低下了头，此时此刻他们心中会想些什 么呢？(4分)092 ②方法：抓住描写影子言行的句子， 畅的语言把想象的内容表述出来。 从影子的性格出发，进行评价。 ③思路：首先，根据文章倒数第2自 ③思路：通过第10自然段的“·我是 然段可知，影子带着盲孩子去做的事 你的影子。’那声音很好听，也很和 情：去牧场听牛羊的叫声，攀上山坡 气”可知，影子具有和气的特点：通过 采摘野花野果，走过小木桥听流水 文章最后几个自然段中的内容以及 声。然后展开想象，写出类似的事 影子经常带盲孩子到各处游玩等表 情，比如，听风吹过树叶的声音，感受 现可以看出，影子非常热心。故正确 风温柔地拂过脸颊等。 答案为A。 答案 (示例1)带着他去森林感受春风的 答案 A 温暖，感受多彩的春天。 5 (示例2)带着他去大海边听海浪拍 解析 ①层次：第3级运用 打礁石的声音，听海风吹过耳边的 考查依文情想象补白的能力。 声音。 方法：首先根据文章内容，了解影 评分，写出影子带着盲孩子去了什么地 子带着盲孩子去了哪里做了什么事， 规则 方，得1