期末学业水平测试(一)-2022-2023学年九年级下册初三语文【名师学案】分层进阶学习法（部编版）

九年级语文·下册 期末学业水平测试（一）】 时间：150分钟 满分：120分 题号 三 合计 得分 一、积累与运用(30分】 1.下列加点字注音有误的一项是 )(2分) A.蹴尔(c) 厌恶(wù) 一箪食(dan) r B.怫然(f) 唐雎(j) 一豆羹(gng) C.缟素(gǎo) 休浸(jin) 千嶂里(zhang) D.加冠(guàn) 叱咄(duo) 的卢马(di) 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 )(2分) 线 A.长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑之间，生长着许多珍稀植物。 救 B.秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。 C.有的人明明看到花圃里有“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照。 D.在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。 作 3.(2021·江西)下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是 ()(2分) “令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”，称对方的弟 弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。 原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。 A.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？ B.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？ C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。 D.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。 4.(2021·枣庄)下面句子中有语病的一项是 ()(2分) ①如果说有什么事情，既可以消磨时间，又可以延长内心的幸福感，无疑就是阅读。②阅 读是开阔视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代，时间被一再分割，越来越碎 片化，我们迫切地需要从宣哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说，唯有阅读能够延展生命的长 度和宽度，能够提高生活的质量和气质。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第①句 109 5.下列文学文化常识表述不正确的一项是 ()(2分) A.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花 源记》。 B.古人常以“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 C.古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方 的父亲。 D.《送东阳马生序》选自《宋濂全集》，作者宋濂是清代的学者。序是文体名，《送东阳马生序》是 一篇赠序。 6.阅读名著，按要求作答。(6分) 自此，A的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六春都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎 中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天 不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声 的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不 是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有 两笔银子在那里，不曾吩附明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇 头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得 你的意思！” (1)这段文字节选自《 》,作者是 。(2分) (2)文段中A的名字是 ,若用一个成语来形容文段中A的状态，这个成语可以 是 。(2分)》 (3)请结合文段及原著回答。(2分) ①文段中赵氏说“只有我晓得你的意思”，A的意思是 ②分析A的形象： 7.默写。(8分) (1) 。古今幽恨几时平！[纳兰性德《浣溪沙》（身向 云山那畔行)] (2)《送东阳马生序》中最能体现作者抄书之苦的句子是：天大寒， ,弗之怠。 110 （3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现词人愿为国家效力，梦中也不忘报国的句子是： _______’____。 （4)秋瑾在《满江红》(小住京华)中引用典故抒发难觅知音而潸然泪下的苦闷心情的句子是： ________?____！ 8.学校开展“冬奥会上看中国”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。(6分） (1)任务一：小红是学校广播站的播音员，她选取了以下新闻作为今天“一句话新闻”栏目的素 材。请帮她用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分) 国家雪车雪橇中心采用了中华文化图腾“龙”的创意，俯瞰下去正如一条蜿蜒的游龙盘 踞在山脊之上；首钢滑雪大跳台的设计中融入了敦煌壁画中“飞天”的元素，寓意着向空中 腾跃，飞翔的意思；国家跳台滑雪中心竞赛场馆设计灵感取自中国的”如意”，仿佛一朵美丽 洁白的祥云……立足中国文化，体现文化自信，文化内涵、文化创新，文化包容。在2022年 北京冬奥会场馆设计中，中国的设计师独具匠心，彰显了中国文化的深厚