一、二 单元基础梳理 议论文知识清单-2022-2023学年九年级下册初三语文【名师学案】分层进阶学习法(部编版)

2023-05-01
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内容正文:

一、单元基础梳理 第一单元基础梳理 1祖国啊,我亲爱的祖国 2.根据意思写出相应的词语。 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 (1) :风里带有腥气,血溅得像 隧洞( )淤滩( )驳船( ) 下雨一样,形容残酷屠杀的景象。 簇新( )喷薄( )伤痕累累( (2) :为了成全仁义,不惜牺牲 纤绳( )勒进( )胚芽( ) 生命。文中指为了人民的解放事业而 绯红( )wō( )行富rao( 勇于牺牲。 Xūn( )黑肩b6( )迷wang( 3短诗五首 2.根据意思写出相应的词语。 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 (1) :极新:全新。 墓畔( 漫漫( (2) :鲜红。 装饰( ) 舵手( (3) :由于分辨不清而困惑,不 huang( )言 寂mò( 知怎么办。 4海燕 2梅岭三章 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 飞窜( ) 胆怯( )掠起( 阎罗( 捷报( 号叫( ) 蜿蜒( )翡翠( 旌旗( ) 诸君( 高ào( xi( )灭深yuan( fēng( )烟 应有yá( 呻yin( )悬ya( )苍mng( 血雨xing( )风 取义成ren( 第二单元基础梳理 5孔乙己 2.根据意思写出相应的词语。 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 (1) :排场大,生活奢侈。 荤菜( )侍候( )绰号( (2) :精神萎靡。 笔砚( )羼水( 夹袄( (3) :(言语、行动)追随别人 涨价( )哄笑( 间或( (多含贬义) 蘸水( )乱蓬蓬( wan( )惜 (4) :认为不值得分辩。 门kan( 6 阔chuò( 变色龙 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 zhan( )出 tui( )唐 下贱( jing()自 附he( 涨红脸( 拧毛巾( 筛子( 8蒲柳人家(节选) 坎肩( 洋溢( 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 恐吓( 契诃夫( ) 鞍() 抢( )烙( 逮住( 魁梧( 烟囱() 隐匿( )憋闷( 旗zhi( 醋i( 掂量( ) 礼聘( )晌午( ) 无yudn( )无故 无精打cǎi( 拗不过( )筵席( )潜伏( ) 2.根据意思写出相应的词语。 官讳( ) 驾驭( )保镖( (1) :形容不高兴,不振作。 作揖( 坍塌( ) (2) :形容想法离奇,不切实际。 两肋插刀( 如坐针毡( 芒刺在背( 呱呱坠地( ) (3) :没有任何原因。 断壁残垣( ) xun( )陶 7溜索 支cheng( lec )令 1,给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 荣ying( 戏ue( 腮( 坠落( )呕( 滑i( 跺() 盘桓( )涓涓( 2.根据意思写出相应的词语。 俯身() 扭绞( 锱铢( (1) :①形容文章的气势首尾 黏稠( 脑髓( ) 突兀( 贯通。②形容完成整个工作的过程中 千钧之力( 战战兢兢( ) 不间断,不松懈。 mò( )地 qing( )刻 (2) :称赞医生医道高明,能把 jiao( )健 piao( )一眼 垂危的病人治好。 2.根据意思写出相应的词语。 (3) :指为朋友敢于冒险,甚至 (1) :①逗留:徘徊。②回环 牺牲生命。形容重情义,讲义气。 旋绕。 (4) :像坐在有针的毡子上一 (2) :①形容因害怕而微微发抖 样,形容心神不宁。 的样子。②形容小心谨慎的样子。 (5) :像芒和刺扎在背上一样, (3) :形容器物之重或力量之大。 形容坐立不安。 (4) :细水缓缓流动的样子。 (6) :指家庭中亲人团聚的快乐。 第三单元基础梳理 9鱼我所欲也 一豆羹( ) 蹴尔( 1.给下列加点的字注音。 2.解释下列加点的字词。 所恶( 一箪食( (1)故不为苟得也( 2 (2)死亦我所恶()(5)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我 (3)故患有所不辟也()而为之。 (4)如使人之所欲莫甚于生()_________ (5)非独贤者有是心也(________ (6)贤者能勿丧耳()4.默写。 (7)蹴尔而与之()(1)古代的仁人志士在“生”与“义”不能兼 (8)乞人不屑也()得时,总会以孟子《鱼我所欲也》中的 (9)万钟则不辩礼义而受之()“____,___”作 (10)万钟于我何加焉(为自己选择的标准。 (11)妻妾之奉()(2)孟子《鱼我所欲也》中含有“不苟且偷 (12)所识穷乏者得我与()生,要视死如归”意思的句子是:— )____’______,_- (13)乡为身死而不受(____;____’___ (14)是亦不可以已乎() (3)孟子《鱼我所欲也》中与《礼记》记载的 (15)此之谓失其本心() 3.把下列句子翻译成现代汉语。 “不食嗟来之食”的典故意思相同的句子 (1)二者不可得兼,舍生而取义者也。 是:——

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