内容正文:
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唐雎不辱使命
01积累运用
(1)以君为长者,故不错意也。
1.下列加点字注音完全正确的一项是
A.色挠(r6o)弗敢易()
大义凛然(Iin)
B.唐雎(j)缟素(go)
以头抢地(giang)
(2)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
C.休䘲(jin)韩傀(gui)
免冠徒跣(xian)
D.佛然(f)
要离(yào)
寡人谕矣(yù)
(3)布衣之怒,亦免冠徒跳,以头抢地尔。
2.解释下列加点的字词。
(1)不辱使命(
(2)以大易小(
(4)秦王色挠,长跪而谢之。
(3)其许寡人(
(4)大王加惠(
(5)请广于君(
7.默写。
(6)岂直五百里哉(
(1)唐雎有意激怒秦王,以
(7)秦王佛然怒(
(8)布衣之怒(
”进一步揭穿秦王的骗
(9)免冠徒跣(
局,维护本国国土的完整。
(10)以头抢地尔(
(2)秦王恼羞成怒,以“
(11)寡人谕矣(
”相威胁。
(3)唐雎慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三
3.指出下列句子中的通假字。
(1)故不错意也(
个刺客的事例是为了得出“
(2)仓鹰击于殿上(
”的结论。
4.一词多义。
021
阅读理解
徒以有先生也(
(1)徒
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亦免冠徒跣(
阅读课文,回答问题。
公亦尝闻天子之怒乎(
(2)怒
8.唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺
怀怒未发(
的故事?请简要分析。
安陵君因使唐雎使于秦(
(3)使
安陵君因使唐雎使于秦(
5.下列句中加点词意思相同的一组是
A.秦王佛然怒
虽然,受地于先王
B.轻寡人与
与臣而将四矣
9.外交辞令往往委婉含蓄,意在言外,隐藏着丰
C.要离之刺庆忌也
愿终守之
富的“潜台词”。唐雎“与臣而将四矣”这句话
D.轻寡人与
尔安敢轻吾射
的“潜台词”是
6.用现代汉语翻译下列句子。
,表现了他
教材链接心P】
九下第10课和累拓展四
的性格。
25
九年级语文·下册
10.最后一段“秦王色挠,长跪而谢之”的原因是
(-)
什么?对表现唐雎有何作用?
【甲】《唐雎不辱使命》(文略)
【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳⑦奉地
图匣,以次进。至陛⑧下,秦武阳色变振恐,群臣
怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙
11.古往今来,有许多仁人志士像唐雎一样,为
人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借之,
国家、为正义不惜牺牲生命。请列举出
使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所
几例。
持图!”
轲既取图奉之,发®图,图穷而七首见。因
左手把秦王之袖,而右手持北首椹⊙之。未至
12.(跨学科学习·道德与法治)结合课文,联系
身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其
实际,谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国
室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
给予的屈辱。
荆轲逐秦王,秦王还®柱而走。群臣惊愕,
卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,
不得持尺兵:诸郎中@执兵,皆陈殿下,非有诏不
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得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而
…考点解读
卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
阅读考点6:文言断句(一)
(选自《荆轲刺秦王》)
常见题型:用“/"给下列句子断句或选出下列:
【注释】①樊於期:秦国将领,因得罪秦王逃
:断句正确的选项。
答题思路:①要通读全文,仔细体会词、短语
到燕国。②秦武阳:人名,又名秦舞阳,充任荆
:以及句子之间的联系:②要先易后难,把会断的句日
轲出使秦国的副手。③陛:殿前的台阶。④少:
:子先断开,逐步缩小范国,直到把所有的句子都断氵
同“稍”。⑤假借:在文中是“原谅”的意思。
:开:③要重视内容,断完后根据句子的舍义、文章
⑥发:打开。⑦堪(zhèn):用刀剑等刺。⑧绝:
?的内容再核对一遍。
挣断。⑨还:同“环”,绕。⑩卒:同“猝”,突然。
方法指导:虚词断句法。①文言文中常见放:
:在句首的发语词有:夫、盖、惟、斯等等:②放在句
①郎中:官廷的侍卫。
:尾的语气词有:也、矣、乎,哉、与(欤)、焉、耶(邪):
13.解释下列加点的字词。
:等等:圆出现在句中的虚词有:于、为、则,而、以等
(1)以头抢地尔(
:等:④有些复音虚词大体上都位于一句话的开头,日
(2)寡人谕矣(
:这些词前一般要断句。比如:且夫、若夫、乃夫、已
(3)而秦武阳奉地图厘(
:而、至若,于是、虽然,至于、是故、向使,纵使等等。
?断句口诀:“日”后冒,“哉”后问叹,“夫”“盖”大都
(4)图穷而匕首见(
氵在句前。“于”“而”一般在句间,“矣”“耳”后面画
14.下列句中加点词意思相同的一组是()
氵圆国。“耶”“平”经常表疑问,“也”“者”作用要停
A.秦王使人谓安陵君日
太守谓谁
颜。例如:环而攻之而不胜/夫环而攻之/必有得月
B.安陵君其许寡人
潭中鱼可百许头
:天时者矣/然而不胜者/是天时不如地利也。
C.荆轲