专题03 修辞手法-2023年中考语文语法专题精选精练

专题03 修辞手法（精选练习） 一、选择趣 1.下列句子没有使用修辞手法的一项是() A.天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。 B.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密。 C.天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 D.梦想的作用是什么？就是让我们勇政拼搏，不断桃战，充满希望。 2.请选出下列表述不正确的一项是() A.“闭了眼，树上仿佛己经满是桃儿，杏儿，梨儿。”这句话运用了夸张的修辞手法。 B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。 C.小说的三要素是指人物、故事情节、环境。其中人物是主要要素。 D.金庸将所著作品名称的首字连到一起，作成一刷对联“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。这句标点符号的 使用是正确的。 3.下列句子没有使用修辞手法的一项是（) A.这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙。 B.白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 C.阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黝黑的骨骼，有如刀削一般。 D.我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天。 4.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项() (1)上野的樱花烂慢的时节，望去确也像红的轻云。 (2)于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 (3)在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。 (4)大自然有时会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A.比喻、引用、排比、拟人 B.拟人、反语、比喻、比喻 C.比喻、反语、比喻、拟人 D.拟人、引用、排比、反语 5.下列解说正确的一项是（) A.绿意葱龙、传承久远、竞相盛开、繁花似锦 解说：语段中这四个短语的结构类型完全相同。 B.世界的绿色发展智慧将在扬州交汇碰撞。 解说：这就话的主干是“绿色发展交汇碰撞”。 C,“在这里精彩相遇”“在扬州绽放精彩” 解说：这两个加点字“精彩”词性相同。 D.“温润娴静的湖岸和谐交织，各色花卉竞相盛开” 解说：这句话运用了拟人的修辞手法。 6.下列句子中运用了两种修辞手法的一项是() A,那家伙一到上课就如马戏团抓耳挠腮的黑能，老师急得拿起讲台上的教兼挥舞两下又放了回去。 B.无数片长相类似的枯叶堆满楼前，如同大片大片从卷面上被淘汰下来的失败者。 C.他的泪水在他的脸上纵横交错地流，就像雨水打在窗玻璃上，就像裂缝爬上快要破碎到碗，就像蓬勃生长出 去的树枝，就像渠水流进了田地，就像街道布满了城镇。 D.他整天整天地蹲在一个岩洞里，不管空气多么恶劣，一动不动地贴在花岗岩上，犹如生长在那里的一片苔藓， 很少哭泣。 7.下列对句子的修辞手法判断错误的一项是() A.他考试快迟到了，却像没事人一样，一点也不着急。（比喻） B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻） C.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。（拟人） D.在那田垄里埋辈过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比） 8.下列对语句修辞的赏析，判断不正确的一项是() A.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月米相伴的小侣！ 运用了比喻，将第一只小猫比作小伙伴，表达了“我”对小猫的喜爱，以及失去小猫的难受。 B.油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 这句用了拟人和对偶。“低唱”和“弹琴”，赋予人的情趣，一弹一唱，配合巧妙，突出了声音悦耳动听。 C,黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 运用了排比和拟人，作者借花朵的各种颜色象征母亲坚强的品格，表达了作者感受到了生活的美好和活下去的勇 气。 D.这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 运用了设问的修辞方法，紧扣上文白求恩的事迹设置问题，既能自然地引出观点，又能引起读者思考，可谓一举 两得。 9.对下面这段文字所使用的修辞方法及作用的理解有误的一项是() ①仲春时节踏上旅途，眼前的风光就是一幅清丽的图画。 ②岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳：路旁的小花，纤蕊若丝，带露绽开。 ③一路走，一路看，美丽的风光尽收眼底。 2 60 ④享受着这和煦阳光的抚慰，置身于清爽春风的怀抱，耳边传来呢南的鸟语，扑鼻的花香令人心醉。 ⑤此时，胸中纵有万般的愁绪又怎能不被化解？ A.第①句把旅途的“风光”比喻成“图画”，形象地写出了仲春时节旅途风光的清新美丽。 B.第②句运用对偶、比喻的修辞方法，形象写出细柳摇摆的柔美与小花绽放时的娇美。 C.第④向运用拟人的修辞方法，将阳光清风人格化，生动地写出了阳光清风的活泼欢畅。 D.第⑤句运用反问的修辞方法，突出强调仲春旅途美景能够使