找春天 06（PPT课件）-【101优选】小学二年级语文下册同步教学（部编版）

2 找春天 部编版 二年级下 摘星星 nM)Mwgewe 新知讲解 寻找春天 同桌合作学习： 1、同桌互相朗读课文第1-3自然段。 2、交流探讨：课文是如何刻画孩子们隐切 寻找春天的心情的？ 新知讲解 春天来了！春天来了」 连用两个感叹号，以欢 呼起笔，突出了春天到来时 孩子们喜悦的心情。 新知讲解 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野， 去寻找春天。 一连串的动词和四字短语，描绘出一幅动感十足的画面，把孩 子们迫不及待寻找春天的样子刻画得生动、传神。 仿写有连续动作的句子： 老师推开门，走上讲台，放下书本，拍了一下桌子，说了 -句：“安静。 新知讲解 拟人 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 我们仔 细地找啊，找啊。 遮遮掩掩、 躲躲藏藏泻出 了早春的特点，暗示了粗心的 孩子是找不到春天的。 新解 找到春天__ 小组合作学习： 1、朗读课文第4-7自然段。 2、交流探讨：小朋友到底找到春天了吗?春 天在哪里呢? _______________ 新知讲解 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼晴吧？ 排比 树木吐出点点裤嫩特，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 春天在小草里、在野花里、 在嫩芽里、在小溪里。 新知讲解 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？