7.2 怎样比较运动的快慢 第一课时 速度-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册物理同步课件PPT（配粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版（内文） 第七章　运动和力 7.2　怎样比较运动的快慢 第一课时　速　　度 2 @目录页 目录 01 @1 02 @2 03 @3 3 1. 知道速度的定义、公式和单位。 2. 能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单的计算。 返回目录 课程要求 知识点1：比较物体运动快慢的方法 1. 相同的时间比路程。 2. 相同的路程比时间。 3. 如果两个物体各自通过的路程和所用的时间都不相同，用速度比较物体运动的快慢。 返回目录 知识点精讲 1. 在进行百米赛跑时观众认定跑在前面的人运动得快。他采用的是 　控制时间相同比较路程　⁠的方法比较快慢的；而裁判员则认定到达终点计时少的人运动得快，他采用的则是 　控制路程相同比较时间　⁠的方法比较快慢的。 控制时间相同比较路程 控制路程相同比较时间 返回目录 2. 在《龟兔赛跑》的寓言故事中，兔子和乌龟赛跑，他们同时从同一地点出发，兔子在途中睡了一觉，醒来跑到终点时，发现乌龟已经到了终点。下列说法正确的是（　D　） A. 兔子始终比乌龟跑得慢 B. 乌龟始终比兔子跑得慢 C. 最终成绩采用相同时间比路程的方法 D. 最终成绩采用相同路程比时间的方法 D 返回目录 思路点拨：生活中比较运动快慢，先判断是选择时间相同还是路程相同，如果时间相同就比较路程的大小；反之，如果路程相同就比较时间的长短。 返回目录 知识点2：速度 4. 定义：物理学中，把物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比，叫做速度。 5. 物理意义： 　表示物体运动的快慢　⁠。  表示物体运动的快慢 返回目录 3. 一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“女士，您刚才的车速是90千米每小时！”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了90千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个物理概念？ （　C　） A. 质量 B. 路程 C. 速度 D. 时间 C 返回目录 4. 下列关于运动速度的说法中，正确的是（　B　） A. 在相同时间内，物体经过的路程越长，运动速度越小 B. 物体在单位时间内通过的路程越大，运动速度越大 C. 在运动路程的相同情况下，物体所用的时间越长，运动速度越大 D. 做匀速直线运动的物体，速度大小与运动路程成正比，与运动时间成反比 B 返回目录 思路点拨：①速度是描述运动快慢的物理量，采用的是相同时间（单位时间）比较路程的方法；②速度的大小由路程与时间的比值决定，速度的这种定义方法叫做比值定义法；③一般地，比值定义法定义的物理量（速度）不随定义它所用的物理量（路程和时间）的变化而变化。 返回目录 知识点3：速度的计算 6. 公式： 　v＝　⁠（路程用字母s表示，时间用字母t 表示）。    v＝ 返回目录 7. 单位：在使用该公式时，一定要注意各物理量单位的对应关系。 若用米做路程的单位，秒做时间的单位，则速度的单位是米/秒，符号是 　m/s　⁠，读作 　米每秒　⁠。 若用千米做路程的单位，小时做时间的单位，则速度的单位是千米/时，符号是 　km/h　⁠，读作 　千米每小时　⁠。 1 m/s＝ 　3.6　⁠km/h。  m/s 米每 秒 km/h 千 米每小时 3.6 返回目录 5. 一个物体平均在1 min内运动了66 m，则该物体是（　A　） A. 步行的人 B. 高速公路上行驶的小汽车 C. 爬行的蚂蚁 D. 正常行驶的普通列车 A 返回目录 6. 如图7－2－1所示，比较下列三种动物的速度大小（　C　） 陆地上跑得最快的猎豹——40 m/s C 水中游得最快的旗鱼——108 km/h 天上飞得最快的雨燕——4 km/min 图7－2－1 A. 猎豹最大 B. 旗鱼最大 C. 雨燕最大 D. 三者一样大 返回目录 7. 一辆小汽车在高速公路上行驶的速度为120 km/h，若它匀速行驶0.4 h，小汽车通过的路程为多少千米？ 解：s＝vt＝120 km/h×0.4 h＝48 km 答：（略） 返回目录 1. 甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1 h内行驶15 km；乙在3 min内行驶750 m；丙行驶100 m需24 s。 则三人骑车速度的大小为（　D　） A. 甲最大，丙最小 B. 甲最小，丙最大 C. 乙最大，甲最小 D. 甲、乙、丙一样大 D 返回目录 课堂巩固 2. 2021年9月21日，第十四届全运会男子200米自由泳比赛中，浙江选手汪顺以1分46秒14的成绩获得冠军。若以每50 m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如下表所示，在此次比赛中，汪顺运动最慢的赛段是（　C　） 赛　段 一 二 三 四 时间/s