第三单元第10课 建设中国特色社会主义-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二历史同步练案（部编版）

练案历史八年级下册RJ 建设中国特色社会主义 a2 00. 1.邓小平理论指导地位的确立 要思想被确立为巾国共产党的指导思想。 (1)过程 3.中国共产党第十七次全国代表大会：胡锦涛 ①巾共一大：1982年，巾共1一大捉山 作了《高举巾国特色社会主义伟大旗帜，为 夺取全面建设小康补会新胜：利奋斗》的报 ②中共十三人：1987年，中共十三人系统阐 告， 被写进党章。 述了 的理论，明确概 4.中国共产党第十八次全国代表大会： 折了党在社会主义初级阶段的某本路线。 被确立为觉的指导思想。选举产生了 ③南方谈话： 年初，邓小平发表 新一网巾火委员会。在巾共丨八网一巾全会 南方谈话，进一步解放了人们的思想，对建 上， 当选为中共中央总书记。 设中国特色社会主义产生了深远影响。 5.中国共产党第十九次全国代表大会：习近平在 ④巾共1四大：1992年，捉山必须用邓小平 会卜作了题为《决胜全血建成小康社会，夺取 建设有中特色补会主义理论武装全党。 新时代中州特色社会主义伟大胜：利》的报先。 同中共十h人：1997年，把 被确立 确立为党的指导思想。 为中国共党必须长期坠持的指导思想。 (2)评价： 是我冈改革开放和社 6.中国共产党第二十次全国代表大会：习近平 会主义观代化建设的总设计师： 在会上作了题为《高举巾国特色社会主义伟 (3)地位：邓小半理论阐明了在中刊建设社 大旗帜，为全面建设补会主义现代化家而 会主义、巩网和发展社会主义的基木问题， 山结奋斗》的报告。报告指出，从现在起，中 是马克思主义在巾国发展的新阶段。 国共产党的巾心任务就是团结带领全国各 2.中国共产党第十六次全国代表大会：江泽民 族人民全面建成社会主义现代化强网、实现 :了《全向建设小康社会，开创中國特色社会 第二个百年奋斗目标，以 主义业新局面》的报告，“ ”重 全面推进中华民族伟大复兴。 aoo 多梁层级练心一 C.中共十四人 D.中共十h人 -e凳美程图练 2.巾国共产党在社会主义初级阶段的基本 1.中冈既不能做美冈梦、欧洲梦，也不能做苏 路线可以概括为“一个中心，两个某木 联梦，而只能做中国梦，从根本上说就是坚 点”，共中“一个中心”是指 () 定不移地走中国特色社会主义道路。第一 A.以改革开放为巾心 次提出址设有中冈特色的社会主义口标的 B.以经济处设为中心 会议是 () C.以叫项基本原则为巾心 A.中共十大 3.中共十三大 1).以社会主义道路为中心 40湖 第三单元中国特色社会主义道路羲 3.1992年倍同邓小平视察的陈开枝这样比 材料二1982年，在中国共产党第十二次 喻：南方视察就是·个已经退役的老船长， 全国代表大会上，邓小平明确指出：我们的 当着船的方向有问烛时，他又一次跳上船 现代化建设，必须从中国的实际出发。“把 头，把…航船摆正了。“航船摆正」”的含 马克思主义的普遍真理同我国的具体实际 义是 结合起来，走自己的道路，逢设有中国特色 A.大力推行国有企业改革 的社会主义。” B.解放总忽坚特以单开放 材料三不忘初心，牢记便命，高举中国特 C.问归单一计划经济模式 色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社 D.广东设立首批经济特区 会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜 4.“计划多一点还是市场多一点，不是社会主 利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不瓣 义与资本主义的本质区别，计划经济不等丁 奋斗。 社会主义，资本士义也有计划…”邓小平 习近平总书记在巾国共产党第|九次 的这段讲话 () 全冈代表大会作的报告 A.进一步解放人们的思想 (1)根据材料一和所学知识，指山邓小平南 B.指导建立社会主义计划经济体制 方谈话对改革开放的影响。我W1992年 C.确立了改节开放的政策 “大肌地闯”时提出建立什么经济体制？ D.推动巾共十加一巾全会的召开 5.“全向建设忠及1几亿人口的更高水平的小 2 康社会”这足中国共产党代表”人人民根木 6252 利益的只体体现。“全而建设小康社会”的 提H最早是在 () (2)根据材料二并结合所学知识，指出在“走 A.巾共卜六大 B.巾中共【七大 门已的道路”的过程巾逐渐形成了什么理 C.巾共|八大 D.巾共九大 论。该理论在哪次会议上被确立为党的指 6.把我国社会主岁矛盾的表述修改为“人民口 导思想？ 益增长的美好尘活需要和不平衡不充分的 发展之问的才盾”的会议是 ()） A.中共八大 3.中共十二大 C.巾共|五大 D.巾共九大 7.一个全面改革开放的中国正在一步步实现 (3)根据材料二并结合所学知识，指山在巾 中华民族伟大复兴的中国梦。阅读下列材 共十九大上什么思想被确立为中树共产党 料，回答问题。 的指导思想。 材料一改革开放胆子要大一些，敢于试验， 不能像小脚女人一样，看准了的，就大胆地 试，大胆地闯。