第一单元周末作业 第一课自主评价-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二道德与法治同步练案（部编版）

第一单元坚待实示至三餐 周末作业 第一课自主评价 1.我州宪法是党的主张1人民意志的统一。 4.2022年32门，中国驻某国人使馆发布 对此，理鲜槛误的是 通]称，撤侨可带外籍配偶、父母或了女 A,中国共产党要履行好依法行政的重要识 驻外大使馆“一个都不放弃”的做法，体现了 责，依据宪法利法律治国理政 我国的人权 () 3.中树共觉领导是党和N家的根本所 ①主体广泛②竹可靠休障 ③内容广泛 在、命脉所在，足全国各族人民的利益所 ④为各州人民共有共字 系、命运所系 A.①②B.①③ C.②③ D.③④ C.中共党领导人民制定宪法和法律， 5.巾国梦归根到底是人民的梦，必须不断为人 领导人民实施死法和法律 民造福。人贝幸福最根本的体现就是其每 D.巾国共)产党是巾国T入阶级的先锋队， 一项基木人权得到尊重和保障，如生命权、 同时是中国人民和中华民族的先锋队 健灰权、财产权、政治权、劳动权、社会保降 2.岁月如歌，初心不忘。我们必须坚特国家的一 权、文化权、环境权等，这些基本入权囊括了 切权力属丁入民，坚持人风主体地位，支持和 树个个体幸福人生的各个维度。将中国人 品 保证人民通过人民代表大会行使家权力。 民的人权梦变成现实需要 () 为实现“一切权力属于人民”，沈法 ①立法机关在立法活动巾尊币和保障入权 6272 ①确认我国的国家性质，明确人民当家作主 ②行歧机关在执政过程屮尊重和保障人权 的地位②规定的社会十：义经济制度奠 ③监察机关依法独立行使检察权，保护公民 了国家权力属于人民的经济基础③规定 的各项合法权益①弘扬社会主义法治精 的社会主义歧治制度明确了人民行使国家 神，建设补会十义法治文化，形成全民寸法 权力的其本途径和形式④规定广泛的公 的氛制和习惯 民基木权利及其实现的保障措施 A.②③ B.①② A.①②③ B.①②① C.①④ D.③④ C.①③④ D.①②③④ 6.新冠肺炎疫情发生以米，我网面临抗击新冠 3.2022年全国两会开辟“委员通道”“部长 肺炎疫情的重人挑战。向对新过肺炎疫情， 通道”，为的是传递“好山音”、展示“好形 以下举措能更有效体现“尊重和保障人权” 象”、诠释“好歧策”，时刻牛记“人（是阅 的是 () 卷人”。在我冈，“人民是阅卷人”的根木 ①鼓励全民少山川、少聚集②保障所有人 原因在于 白出进出各小区的权利③对确诊患老积 A.在我创内家，公民是州家的主人 极采取治疗指施 ④适度推迟各级各类学 B.我国一贵坚持民主朱中刚的究法原则 校开学时间 C.人民能直接竹理国家和社会事务 A.①②③ B.①②① I).我州是入民民十专政的补会十义的家 C.①③④ D.②③④ 隆练案道德与法治八年级下册RU 7.民主集巾制是我国国家机构组织和活动的 11.各地纪委胎委对些在新冠师炎疫情防控巾 币要原则。卜列休现这原则的行() 工作不力的下祁进行严厉问责：因对疫情防 ①经过金体村民共同投票，某村委会最终通 控的和关数据问三不知，某市心主任被免 过了修路方案②县长在县人大常委会会 职；某名工名下部囚在疫情防控T作巾履坝 议上作书面述职！报告③省政府要求全省 不力等被问贵；某市卫健委一名官员因疫情 各地贯彻落实乡村振兴战咯①企国人大 防控严重失职被贵。这说明 () 表决通过完善香港选举制度的决逆 ①对国家机关及其工作人员而言，权力就 A.①②③I3.①②④C.①③④D.②③④ 是责任，责任就要担当②法无授权不可 8.对右面漫画《有权不可任 行不 为③要强化道德刈法治文化的文撑作用 性》的认识正确的是()》 可任 ④家机关T作人贝必须依法行使权力、 ①网家机关不能行使任何 履行职责，不得懈怠、推诿 权力②冈家权力必须布 Λ.②④B.①③C.②③ ID.①④ 先法和法律限定的范胸内行使③国家机关 12.根据宪法的规定，完成下而我国国家机构 要严格规花职权的行使④①权力是把双刃剑 图并问答问题。 A.①④B.②③C.①③D.②④ 国家的·切权 9.阅读下列宪法条文，你认为能正确反映这 切 力属下人民 监察委员公 内容的选项是 对抗负责 选举代表组成 人民法院 ④ 第一百二十三条中华人民共和因各级监察委 ② 员会是国家的监察机关。 (1)根据图巾的捉示，把上图巾①②③①的 第一百二十七条监察委员会依照法律親定独 内容补充完整 立行使监察权，不受行政机关、社会闭体和个人 的千涉。 A.宪法设置国家机构，授予同家机构特定 拟权 (2)我州宪法的某本原则和核心价值追求 B.究法是公民权利的保障书 分别是什么： C.监察委贝会在国家机构中居于主导地位 D.我国宪法是党的主张和人民意志的统 10.先法是治国安邦的总章程，必须维护光法 权威。下列行为或举措有利于维护宪法权 (3)中华人民共和国的国家机构实行什么 威的是 () 原则