第三单元第六课 “我”和“我们”-【导与练】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治同步练案（部编版）

第三弹远 在集体中成长 我”和“我们” 第课集体生活邀请我 题门孩修要城拉顿 1.什么是集体（集体的含义是什么）？ 纷米，是我们共同的荣誉。（来源） 集休是人们联合起来的四 的整 4.集体力量来源于什么？ 体，足2 、分工明确的整体。 集体的力量来源于成员共同的月标和 2.我们为什么需要集体？ ☒ (1)集体的联结度越高，个体感知到的集体 5.个人力量与集体力量有怎样的关系？ 温暖就越多。我们搿个人都有过集体生洒 (1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚， 的☒ 花要。 就会变得圆 (2)在集体中，我」希望被认可和接纳，得到 (2)个人的力虽是有限的，但通过优化组合 尊正和理斛，获得④ 和固 可以实现优势互补，产生函人的画 。作为朱休的一员，我们也散发肴白已 借助这种合力，我们得以完成许多单凭一已 的光和热，彼此传递回 之力无法完成的串情。 (3)当集休取得☑ 6.集体力量对个人有什么作用（影响）？ 时，我们可以体验到集体菜誉感。 (1)集体的力量是强大的，在某种程度「可 3.如何理解集体荣誉感？ 以固 个人 (1)当集体取得成锁、受到⑧ (2)个人在集体什江中会自觉或不白觉地产 时，我可以体验到集体回 这 生与集体要求相一致的国 种宋并感令我们骄傲、自豪，给我们回 (3)集体冇助于我们获得回 ,激励我」不断前进。（作用》 ,也有功于我」学习他人的经验，扩 (2)集体荣誉是集体成员四 的 大视野，健康成长。 ☑深时深绕谓练…。 烹孩一 B.每个人都有从集休巾狄得安全感和归属 感的需要 1.新学期开学了，问学」回到久违的校同、班 C.个人在集体尘活中会门党或不户觉地产 级，彼此可候，嬉戏，这种感端把假期半的孤 生与集休要求相一政的态度和行为 独与寂宽一H而光。同学们在学校的这种 D.集休有助于我们学习他人的经验，扩人 表现及感受，告诉我们 () 视野，健康成长 A,集休是行组织的整休 路46器 第三单元在集体中成长 2.小轩参加篮球比赛时不慎摔倒导纹骨折住 (1)刚入校时，该班级存任仆么问题？ 院，班上同学纷纷前米探望。大家嘘寒问暖 让小轩深受感动，汕丧的心情也逐渐好转 对此理解不恰当的是 () A.美好的集休拥有共同日标 B.集体让我们感受温暖力 C.集体传递关爱和温暖 (2)你如何哩解“集休不是成员简单口加"的 D.情绪可以调控 道理？ 3.下面漫画启示我]，集体的力宝米源于( ①成员坚特己见，有门己的个性②成员独 文行中，为所欲为③成员有共同的H标 ④成员团结协作，劲往一处使 A.①②B.②③C.②①D.③① 4.七年级(1)班的各项活动组织得有声有色， 点品能襬绣 68 同学们越来越有热情，就迁生性内向、怯于 衣现的小丽也加入进米，并变得越米越活 6.校合唱队排练时，小因性格内向而怯 泼、越来越白们了。这说明 () 张口。在队友们的歧励下，她渐渐变得阳 A.集体的强大得益于同学们强烈的集体宋 光白信，最终收获了鲜花与学声。这告诉 誉感 我们 () B.集体的影响都是正面的，都传递着正能量 ①)集体的力母能够影响甚车改变一个人 C.集休的力量是强人的，在末利程度上可 ②集体的帮助给予我们战胜困难的力量 以影响甚罕改变一个入 ③萝通过个人努力解决集休遇创的困难 ).集体有于我学习他人的经验 ①集休定能帮助我们解决个人成长问您 5.[集体有力量] A.①②B.①③C.②④D.③④ 进入初中后，新组建的七年级(2)班就 7.(2022福建)“草是散的，礼朱起来就是袤的 像一个个分散的个体，大家对班集体漠不关 草原；沙是散的，堆积起米就是光茫的沙漠。” 心。晓峰当选班长后，召开了“我爱我家”主 下列诗意思与该总思致的是()》 题班会，让大家共同出谋划策，设计班徽、班 ①·人难挑干厂担，众人能移万座山②沉 训、宣传标语，讨论制定班级公约。慢设地， 舟侧胖T帆过，病树前头力木春③经霜冻 那些游离于集体之外的同学都凳得班级有 死单根草，狂风难毁万亩林④千磨万击还 了家的感觉。在校运动会上，原本没有特长 坚幼，任尔东西南北风 生的七年级(2)班，由于大家心往一处想，劲 A.①②3.③④C.②④1D.①③ 往一处使，竟然取得了全校第一名的好成 8.激动人心的拔河比赛，绳子符拉动一寸都凝 绮，这让同学们更加深刻地理解了“集体不 聚着整个团体的力异：步调整齐如·的仪仗 是成员简单相加”的道理。 队，靠的是全休队员无数次的训练和配合。 裤47 练案道德与法治七年级下册RJ 所行这些都告诉我们 (） ①集休的力量来源于成员共同的日标和团 意素养影倍战缭一 结协作②个体力量在东体中汀聚，就会变 11.[集体力量成员成长] 得强大③无数个体力量的相加就是集体 ●团结团队 的力量①依靠集体团结的力量就能完成 2022年4月16日，航天员程志刚、王 一切