内容正文:
第四单元生物圈中的人丽
阶段训练
(一)
时间:15分钟
1.从古猿到人类的漫长进化历程中,古人类出
2
现了许多区别于古猿的特征。下列描述与
事实不相符的是
(
A.前肢越来越粗壮有力
B.能制造和使用工具
A.胚胎在①内发育成胎儿
B.精子和卵细胞在②内结合
C.直立行走,前肢解放
C.胎儿经由③分娩出来
D.能够用火、产生语言
D.④是女性生殖系统的主要器官
2.下列关于“人的由来”的叙述中,错误的
6.青春期是人一生中身体发育和智力发展的
是
黄金时期,下列有关青春期的叙述,不正确
A,人类起源于森林古猿
的是
()
B.从猿到人的进化过程中,关键性变化是直
A.身高突增是青春期发育的显著特征
立行走
B.在性激素的作用下开始出现第一性征
8
C人生命的起点是受精卵
C.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋
6360
D.人的生长发育从出生后的婴儿开始,直到
D.兴趣爱好日益广泛,求知欲和好奇心强烈
个体发育成熟
7.下列有关人体的生殖和发有的说法,正确的
3.下列关于人类的起源和发展的观点,正
是
()
确的是
A.男性的主要性器官是附睾
A.现代类人猿是人类的祖先
B.胚胎发育初期主要由卵黄提供营养
C.婴儿的出生是一个新生命诞生的标志
B.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营
D.胎儿只通过脐带从母体获取营养物质
养,促进了脑的发育
8.某成年女性因病摘除子宫后出现的生理现
C.现代类人猿的大脑与人类一样发达
象是
()
D.现代类人猿能直立行走
A.没有生殖能力,第二性征消退
4.下列关于生殖器官功能的描述,错误的
B.不能怀孕,第二性征不消退
是
C.有正常月经,第二性征不消退
A.子宫—受精和胚胎发育的场所
D.没有正常月经,第二性征消退
B.附睾一贮存和输送精子
9.在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育
C卵巢一产生卵细胞,分泌雌性激素
成了青春美少女,下列说法正确的是()
D.墨丸—一产生精子,分泌雄性激素
5.如图为女性生殖系统模式图,下列叙述正确
的是
(
9
飞练案'生物学七年级下册RJ
A.A表示正在受精的卵细胞。此过程是在妈(4)青春期男孩,女孩面临第一次遗精或月
妈子宫内完成的经初潮时,下列做法恰当的是_
B.D由B经分裂,分化等形成,能通过自身(多选)。
消化系统获取营养A.与父母交流沟通
C.妈妈怀孕的第10周,婷婷开始初具人形B.焦虑不安,苦闷,不让人知道
D.婷婷进入青春期后出现月经现象,与卵巢。向生物老师请教
分泌的雌性激素有关D.没心情学习了,想玩
10.如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示12.国家实施“一对夫妻可以生育三个孩子”政
意图,①②③④代表生理过程,下列相关叙
策,完善人口发展战略,为应对人口老龄化
述正确的是()
起到了积极作用。优生优育再次成为众多
家庭关注的话题。
②③50-器官达到的质量な
A.过程①发生在母体子宫中I。-④
年龄l岁
B.新生命的诞生开始于胎儿分娩时刻
甲乙
C.通过细胞的不断分裂即可完成过程③(1)____是新生命的起点,形成的场
D.过程④中胎儿与母体进行物质交换的结所是图甲中的标号_
构是胎盘(2)青春期的女生乳房增大,音调变高,这
11.“我们从哪里来?”“我们是怎样繁殖和生长些变化与图甲标号-的发育直接相
发育的?”下面的概念图给出了一个比较科关,主要因为这个器官能分泌
学的诠释,请分析回答相关问题。维持第二性征。
(3)图乙为男生,女生的主要性器官发育趋势
示意图。下列有关叙述中,正确的是_—。
A.a比b早一到两年开始发育
(1)图中A,B处填入恰当的概念,此概念图表B.a比b晚一到两年开始发育
达的信息才更清晰。试分别写出两者所表达C.a代表女性的卵巢
的概念:A______B___。D.b代表男性的睾丸
(2)男性产生精子的器官是—,它还(4)某夫妇结婚后女方一直没有怀孕,到医
能分泌雄性激素,使男性从青春期开始就院检查发现女方输卵管堵塞,后来通过“试
表现出明显的第二性征。管婴儿”技术,该夫妇有了自己的孩子。试
(3)图中B的形成发生在女性的管婴儿的“试管”相当于女性生殖器官中的
内,它通过不断地分裂,分化逐渐发育成胚。
胎,胎儿。
_____。
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作为题k齿销面其韩学分皆,企程生号
参考答案
发里或静具。一故具配,从百点父精制开始列带可离。
阶段调练(一】
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第四单元生物图中的人
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第一章人的由来
边坐纪用年代之第,国所上西增认为古人类:海干
11,