第四单元第二章第二节 消化和吸收-【导与练】2022-2023学年七年级下册初一生物同步练案（人教版）

第四单元生物圈中的人的 第二节消化和吸收 第1课时消化系统的组成及探究馒头在口腔中的变化 个知现梳理 2.实验分析 知识点1消化系统的组成 对照 变量 现象 原因分析 结论 实验 消化系统的组成及功能 项目 1号 唾液能分 组成 功能 淀粉被唾液 淀粉酶分解 解淀粉（淀 口腔 牙齿 ,舌 1号和 粉在口腔 咽、食道 食物经过的通道 2号 中被消化 消 胃 搅磨食物 2号 与唾液的 化 分泌有关) 道 消化和吸收的主要器宫 未经消化的食物残渣在 大肠、肛门 内形成粪便，然后由肛门排出体外 牙齿 1号 淀粉被睡液 淀粉的消 淀粉酶分解 分泌唾液，内含 的咀 化与牙齿 1号和 睡液腺 初步消化 爵和 的咀嚼、舌 3号 的 舌的 分泌胃液，内含 3号 的搅拌都 -6364 初 胃腺 搅拌 有关系 步消化 消 分泌 (不含消化酶，乳化脂 口口础达标 化 肝脏 肪)，储藏在 中，经导管流 腺 入十二指肠 知识点1消化系统的组成 分泌 ,含有多种消化酶 1.下列关于人体消化系统的叙述正确的 胰腺 经导管流入 是 () 分泌 ,含有与消化有关的 A.消化道包括口腔、猴、食道、胃等 肠腺 酶，可以消化多种物质 B.消化腺包括胃腺、胰腺、胆囊等 C.消化液包括唾液、胃液、肠液等 知识点2探究馒头在口腔中的变化 D.消化酶包括脂肪酶、氨基酸酶等 1.实验设计 2.能促进脂肪消化但不含消化酶的消化液是 编号 材料处理 由图中的哪一结构分泌的 () 1号 馒头碎屑十2mL唾液 充分搅押 放入 37℃的 2号 馒头碎屑+2mL清水 充分搅拌 温水中 5~10 3号 馒头块十2mL唾液 不搅拌 分钟 A.① B.②C.③ D.① 17 飞练案生物学七年级下册RJ 3.(2022云南)下列消化液中不含消化酶 8.为探究“慢头在口腔中的变化”，某同学设计了 的是 ( 如下实验方案。相关评价不合理的是() A.胰液 B.胃液 试管 C.胆汁 D.肠液 ①D ② ③ 编号 4.消化道最膨大的器官主要影响下列哪类物 加入 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 质的消化 ( 物质 2mL唾液 清水 2mL唾液 A,淀粉 B.蛋白质 温度 C.脂肪 D,维生素 37℃温水 37℃温水 100℃沸水 处理 知识点2探究馒头在口腔中的变化 检测和 5~10分钟后取出，分别滴加2滴碘液， 5.在食用馒头、大米等富含淀粉的食物时，能 观察 摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化 感觉到它们在口腔中慢慢变甜，这主要是淀 预期 粉在口腔中被转化成了 ( 不变蓝 变蓝 部分变蓝 结果 A.氨基酸 B.麦芽糖 预期 C.蛋白质 D.葡萄糖 结论 6.根据“馒头在口腔中的变化”实验，以下归纳 A.②号试管应加入2mL清水 或推断错误的一项是 B.①②号试管加入唾液和清水后充分搅拌 A.该实验可证明，唾液能消化淀粉 B.要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃ C.③号试管应放在37℃温水中 左右 D.预期结论是唾液使麦芽糖分解成葡萄糖 C.试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管 9.(2022广东期中)如图是人体消化系统结构 内淀粉已被唾液消化 与功能示意图，请据图回答问题： D.富含淀粉的芋头汤，加入碘液后，汤会 变蓝 7.(2022云南)为探究“唾液对淀粉的消化作 用”，某同学设计了如下实验，关于该实验的 叙述不正确的是 ( (1)填写图中结构名称：[3] 唾液 清水 馒头 慢头 [6] 碎屑 碎屑 ② (2)吃馒头时，越嚼越甜，是因为[5] A.水浴加热的温度为37℃是为了模拟人的 分泌的睡液里含有唾液淀粉酶，能促进 口腔温度 馒头中的 分解成麦芽糖。 B.两支试管加入的唾液和清水的量应该 (3)[4]肝脏分泌的 ,能促进 相同 的消化。 C.②号滴加碘液后变蓝是因为水浴加热时 (4)[6]中含有的消化液能初步消化 间不够 (5)人体消化系统包括 和消化腺 D.该实验证明唾液对淀粉有消化作用 两部分。 18 第四单元生物圈中的人丽 C.电子胶囊在消化道内“看”过的“最长的风 之能力提升 景点”是小肠 1.下列有关人体消化系统的描述中，不正确的 D.小肠中有胰腺和肠腺分泌的大量的消 是 化液 A.所有的消化液都含有消化酶 6.某小组探究“馒头在口腔中的变化”，结果如 B.所有的消化腺都能分泌消化液 下表。下列分析错误的是 C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成 试管 D.小肠是消化和吸收的主要部位 加入的物质 温度 检测 结果 编号 2.下列有关人体消化系统的叙述中，不正确的 1号 2毫升唾液， 37℃ 不变蓝 是 ( 2滴碘液 2号 馒头碎屑 0℃ 变蓝 A.人体内最大的消化腺是肝脏 A.该实验的变量是唾液 B.属于消化道的器官有胃、肝脏、小肠、大 B.两支试管加入馒头碎屑后应充分搅拌 肠等 C.