第七单元第一章第一节 植物的生殖-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二生物同步练案（人教版）

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一 节 植物的生殖 4.植物无性生殖常见的方式有 企知识梳理 和组织培养等。 知识点①有性生殖 5.扦插 1.概念：由 结合形成受精卵，再由 (1)概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的 发育成新个体的生殖方式。 插入 的土壤中，在适 2.特点：有性生殖的后代，具有 的遗 宜的温度下，不久，枝条下部长出 的 传特性。 上部发芽，最后长成一个新个体。 (2)举例：甘薯 、菊 等植 3.举例：绿色开花植物的种子的胚是由 626i 物常用扦插茎的方法来繁育。 发育而来，利用 繁殖属于有性 6.嫁接 生殖。 (1)概念：把一个植物体的 或 柱头 ,接在另一个 上，使结合在 胚珠一 一起的两部分长成一个完整的植物体。 花蕊 →花粉→· (2)方式：有 (左图)和 (右 花丝 花 种子的 图)两种方式。 一接德 新一代植株 接 花尊、花冠等 知识点2无性生殖及其应用 1.概念：不经过 的结合，由 (3)关键：嫁接时应当使接穗与砧木的 直接产生新个体的生殖方式。 紧密结合，以确保接穗成活。嫁接 2.特点：无性生殖产生的后代，只具有 以后接穗所结果实的性状与 保 的遗传特性。 持一致。 3.优点：迅速扩大优良植物 的繁殖量 (4)举例：柿树、苹果、梨、桃等很多果树利用 和保持 的一致性。 嫁接来繁育优良品种。 1 飞练案生物学八年级下册RJ 7.组织培养 5.将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树，改 (1)概念：利用 的原理，使植物的组 造成高产优质的荔枝树，最快速有效的方法 织或细胞等快速发育成新植株的生物 是 ( 技术。 A.嫁接 B.杂交 (2)优点：繁殖速度快，受季节影响小，可培 C.扦插 D.太空育种 6.如图是生物实验小组的同学进行的“扦插月 育 植株。 季”时对扦插枝条的处理，以下容易成活的 口口非谢达标 处理操作是 ( 水平切口 斜向切口 知识点1有性生殖和无性生殖 1.下述生殖方式，属于无性生殖的是( 斜向切口 水平切口 A.试管婴儿 A.保留上面部分叶片 B.去掉全部叶片 B.用种子繁殖大豆 斜向切口 水平切口 C.水稻的杂交有种 D.通过扦插繁育月季 斜向切口 水平切口 2.(2022新疆)甘草是新盟特色中药材，可用多 C.保留下部叶片 D.保留全部叶片 种方式繁殖，其中属于有性生殖的是( 7.火龙果有白色果肉和红色果肉等不同品种， A.种子繁殖 将红肉品种作为接穗，白肉品种作为砧木， B.根茎繁殖 嫁接后结出的火龙果果肉是 C.分株繁殖 A.白色的 D.组织培养 B.红色的 3.下列有关有性生殖的叙述，错误的是( C.粉色的 D.一半白色，一半红色 A,有性生殖有两性生殖细胞结合的过程 8.要在短期内繁育大量的名贵兰花，比较理想 B.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发 的方法是 ( 育成新个体的生殖方式 A.扦插 B.嫁接 C.有性生殖发育起点是受精卵 C.压条 D.组织培养 D.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性 9.对于如图所示过程的描述，正确的是( 知识点2植物无性生殖的应用 4.紫萝淀粉含量高，味香面沙口感好，比普通 红薯（地瓜）更受人们喜爱，采用扦插的方式 既能加快繁殖速度，又能 ( A.该图表示扦插过程 A.保持品种的优良性状 B.图中所示为有性生殖过程 B.促进发生变异 C.该繁殖方式成活的关键是①和②的形成 C.避免病虫害的发生 层能紧密结合在一起 D.保持高产 D.①以后所结果实性状由②决定 2 第七单元生物圈中生命的延续和发展丽 定每块都要有芽眼 之能功提升 B.将成簇生长的菊从根部分开，可形成多个 1.在新疆，“阿克苏的苹果、吐鲁番的葡萄”素 植株，这属于无性生殖 来享有盛誉。繁有苹果和葡萄的方法通常 C.无性生殖是指由母体产生新个体的生殖 是 ( 方式 A.嫁接和扦插 B.嫁接和压条 D.采取播种的方式可以将桃树的变异芽性 C.组织培养和扦插 D.杂交和组织培养 状完全保留下来 2.以下生殖方式和过程，属于有性生殖的 6.有关植物的生殖，下列说法正确的是( 是 ( ) A.所有的植物体都是由一个受精卵发育 ①试管婴儿②克隆技术 ③组织培养 成的 ④播种玉米种子⑤桃树开花的季节放置 B.植物用种子繁殖后代属于有性生殖 蜂箱帮助传粉 ⑥扦插⑦嫁接 C.一种植物的生殖方式只有一种 A.①②④ B.②④⑥ D.无性生殖产生的后代，具有更大的变异性 C.②③⑦ D.①④⑤ 7.现有甲、乙、丙三种品种的桃树，将甲的带芽 3.如图表示植物的几种生殖方式，有关说法错 枝嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以 误的是 丙品种的花粉，所得果实可食用部分的性状 接近于 的 A.甲品种 B.乙品种 6261 C.丙品种 丙 D.三个品种兼有 A.神奇的“一树开两