第七单元第三章阶段训练(三)-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二生物同步练案(人教版)

2023-04-05
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山东瀚海文苑传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 生命的起源和生物的进化
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.26 MB
发布时间 2023-04-05
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海文苑传媒有限公司
品牌系列 导与练·初中同步练案
审核时间 2023-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38127241.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元生物圈中生命的延续和发展丽丽 人阶段训练(三)(第七单元第三章) 时间:20分钟 1.关于生命起源的假说多种多样,目前科学界 C.丙生物所在地层中,不可能有高等生物的 普遍认为不合理的是 ( 化石 A.原始大气中存在二氧化碳但没有氧气 D.乙生物所在地层中,不可能形成低等、简 B.原始地球上的有机物可能来自星际空间 单生物的化石 C.生命起源于原始海洋 5.关于生物进化研究的叙述,不正确的是( D.生命的最初形式就是各种不同的简单有 A.通过对不同地层化石的研究,可以推断出 机物 生物进化的趋势 2.如图是脊椎动物部分进化树的示意图,据图 B.通过不同种类生物基因和蛋白质的比较, 得出的结论不正确的是 A.哺乳类、两栖类在进化树 鸟类 不可能知道生物之间亲缘关系的远近 上的位置依次是①② C.化石是生物的遗体、遗物或生活印迹形成 B.地球上最早出现的脊椎动 的,是研究生物进化的重要证据 物是古代的鱼类 D.通过对化石的纵向比较和现存生物的横 8 C.脊椎动物进化的历程:鱼类→两栖类·爬 向比较,可以推断出生物进化的大致过程 6261 行类→鸟类→哺乳类 6.下列有关生命起源与生物进化的叙述中,正 D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低 确的是 等到高等、由水生到陆生 A,原始生命起源于原始大气 3.下列关于生命起源和生物进化的叙述正确 B.米勒的实验表明原始地球上能形成蛋白 的是 质等有机物 A.化石是研究生物进化的唯一证据 C.自然选择决定生物进化的方向 B.生物通过遗传、变异和自然选择,不断 D.古老地层中成为化石的生物结构复杂 进化 C.原始生命起源于原始海洋,原始大气有 7.某医学研究所的研究小组发表报告说,服用 氧气 流感特效药“达菲”后,在一部分治愈者体内 D.从生活环境分析,生物进化的趋势是从陆 会出现耐药性病毒变异株。从这则材料中 生到水生 我们可以分析得出 ( 4.某化石采集队在如图所示三个不同地层内 A.病毒繁殖的速度快,“达菲”用量不够 分别挖掘到甲、乙、丙三种不同生物的化石, B.“达菲”诱导病毒发生了耐药性定向变异 下列相关说法不正确的是 C.“达菲”选择了具有耐药性变异的个体并 A.乙可能比甲更高等 使其生存下来 B.三种生物中,丙生物可能 D.耐药病毒繁殖能力比不耐药病毒繁殖能 最低等,简单 力强 51 飞练案生物学八年级下册RJ 8.下列关于生命起源和生物进化的叙述, (1)图中①②③分别是哪种生物?① 错误的是 ② ③ A.地球上最早出现的生物是单细胞生物 (2)进化程度最高等的植物是 B.生物多样性是生物长期进化的结果 (3)地球上最早出现的植物是原始的 C.有利变异的个体和不利变异的个体互相 ,生活在 中。 竞争导致了生存斗争 (4)进化树是根据生物的 的不同 D.自然选择学说是达尔文进化论的中心 将生物分为植物和动物。生物之所以能不 观点 断地进化,是 的结果。 9.用自然选择学说解释“长颈鹿的形成过程”: 12.将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B ①古代的长颈鹿具有很强的繁殖能力;②它 两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理, 的后代有颈长和颈短的变异:③为吃到高处 B组家蝇不用DDT处理。喂养一段时间 的树叶,它努力伸脖子会使颈部更长:④缺 后,观察并比较,发现A组家蝇的后代比B 乏青草时,长颈成了有利于生存和繁殖的有 组家蝇的后代抗药性强。(实验证明:家蝇 利变异。正确的是 ( 中原来就存在具有抗药性的个体。) A.②③④ B.①③④ (1)A组家蝇抗药能力强的原因是:A组使 C.①②④ D.①②③ 用DDT处理,使 的家蝇被 10.澳大利亚为控制野兔数量,引入一种由蚊 淘汰, 的家蝇存活下来并将这种 子传播的兔病毒,引入初期野兔死亡率提 有利变异 给后代:而B组没有使 高,随着时间推移,野兔死亡率逐年降低, 用DDT处理, 和 的家蝇 下列说法错误的是 ( 都存活下来。 A.野兔对该病毒的抗性是不可遗传的 (2)在实验中,家蝇群体中个体抗药性的 B.病毒和野兔是寄生关系 体现了生物的变异一般是 C.病毒对野兔的抗性具有选择作用 D.引入病毒前野免群体中就存在能抵抗该 (3)A组中家蝇抗药性的增强,是通过家蝇 病毒的个体 来实现的。 11.如图是生物进化树,请据图回答问题: 与DDT之间的 (4)该实验中的变量是 D (5)A、B两组分别只用一对家蝇做实验,可 行吗? ,为什么? 环节动围 动物线形 )动物 腔肠 好 马 动物 单细胞动物 藻类植物 52划阻点星 答案:(发有机性变样有航内性变外意序有斯●基图达标 ©能力提丹 L过求整响F确生存年争食将阳空可生存斗争 性麦导授有找丙性变异【)地屏不理胸的 L.D2CALB互B《C7.E丛A线D LB ZD aC LC

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