内容正文:
飞练案生物学八年级下册RJ
第五节生物的变异
2.一对双胞胎(同卵生)兄弟,胖瘦相差很大,
)知视梳理
其原因是
(
知识点①探究变异现象
A.隐性基因发挥作用
1.生物的变异是
存在的。
B.染色体数目发生了变化
2.变异的原因:首先取决于
的不同,
C.生活环境和条件有所不同
其次与
也有关系。
D.隐性基因发生了变化
3.变异的类型
3.现在,城市的高楼大厦越来越多,城市建设
(1)可遗传的变异:由
的变化引起
也越加美丽、整洁,这离不开每一位长期经
的变异。
受风吹日晒的进城务工人员的努力。一些
(2)不可遗传的变异:单纯由
引起,
环卫人员由于长期经受日晒,皮肤由黄皮肤
没有改变的,不会遗传给后代
变成黝黑的皮肤。从生物的遗传变异现象
的变异。
来看,下列生物现象与此类似的是(
知识点2人类应用遗传变异原理培育新
A.两只黑猫生了一只白猫
品种
B.一位女性将黑发染成黄发
1.高产奶牛一人工选择培育
C.一对双眼皮的夫妇生了个单眼皮的孩子
将具有
变异的奶牛选择出来,通过
D.一对直发的夫妇生了个卷发的孩子
繁育,从后代中再选择繁育
的变异
4.(2022重庆)下列属于不可遗传的变异
个体。
是
(
2.高产抗倒伏小麦—一杂交
A.无光条件下长出的蒜苗是黄白色
将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦
B.经太空育种形成的太空椒
基因与
基因组合在
C.用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
一起,产生高产抗倒伏小麦
D.利用转基因技术培育的抗虫棉
3.太空椒—诱导基因突变
5.把同一品种的水仙花引种到别处裁培,由花
把普通甜椒的种子送入太空,在宇宙射线辐
多味香变成花少味淡:但再引种回来后,又
射等条件下,引起普通甜椒的种子
是花多味香。此过程说明了水仙花的这些
培育出太空椒。
性状
口门排谢达标
A.会遗传但不会变异
B.不会遗传也不会变异
知识点①探究变异现象
C.是由基因改变引起的可遗传的变异
1.菊花品种繁多,花色多样。同种生物之间存
D.是由环境变化引起的不可遗传的变异
在各种各样的差异,这源于
(
6.为了探究“花生果实大小的变异是否受环境
A.生物的遗传
B.生物的变异
条件的影响”,某同学设计了如下实验:在
C.光照的不同
D.环境温度不同
A,B花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的
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第七单元生物圈中生命的延续和发展萌
土壤,并分别种入1粒同种大花生种子。适
当浇上清水,观察两个花盆中花生生长成熟
之能力提升
后所结花生果实大小情况。请根据实验设
1.下列关于变异的叙述中,正确的是(
计回答下列问题。
A.遗传物质发生变化的变异一定是可遗传
(1)本实验中设计的变量是什么?
的变异
B.变异对生物的生存都是不利的
(2)你认为该同学设计的A、B两组实验能起
C.遗传和变异不可能同时出现在同一生
到对照作用吗?
为什么?
物上
D.变异一旦出现,就可以遗传给后代
2.下列有关可遗传变异和不可遗传变异的叙
(3)该实验在设计上有什么问题?
述,正确的是
)
应该如何改进?
A.可遗传的变异是由于遗传物质的改变产
生的
B.水渠旁的小麦比大田中间的长势好属于
可遗传的变异
知识点2人类应用遗传变异原理培育新
C.经常在野外工作的人皮肤容易变黑是由
品种
遗传物质改变引起的
岁
7.育种专家利用射线处理农作物种子,选育出
D.放射科的医生皮肤细胞中的基因发生改
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优质高产的新品种,根本原因是射线改变了
变后能够遗传给后代
农作物的
(
3.下列关于应用遗传变异原理培育新品种的
A.性状
B.生活环境
说法,你不认同的是
(
C.遗传物质
D.生活习性
A.人工选择育种主要是根据人们的需求和
8.有两个品种的玉米,一种高产不抗虫害,一
爱好进行选择和培有
种低产抗虫害,为了得到高产抗虫害的品
B.杂交育种过程中没有新基因的产生
种,通常采用的方法是
(
C.诱变育种使生物体的基因或染色体发生
A.转基因技术
B.杂交育种
了改变
C.诱变育种
D.化学药品处理
D.诱变育种属于不可遗传的变异
9.用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内
4.植物的叶片历来都是以绿色为主。现在国
的染色体数目增加,甜菜的含糖量提高,这
际市场上却涌现出一批斑叶植物,它们色彩
种变异
(
斑斓,状似图案,似花非花,且前后代性状能
A,是可遗传的变异
保持一致。下列对这些新品种的产生解释
B.甜菜的含糖量跟遗传物质无关,只受环境
错误的是
(
的影响
A.变异现象是自然界普遍存在的现象
C.是不可遗传的变异
B.这是植物体内遗传物质发生改变的结果
D.甜菜的含糖量跟遗传物质有关,不会受环
C.此现象是仅由环境变化引起的
境的影响
D.这些新品种属于可遗传的变异
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5.下列育种实例中,没有应用遗传变异原理的