第一单元单元综合训练-【导与练】2022-2023学年九年级下册初三历史同步练案（部编版）

第一单元殖民地人民的反抗与资太主义制度的书展麟 单元综合训练 孩圣坐藏… 美国南北战孕 资本十义制度 的扩展 《解放柴人 俄国农奴制 奴隶宣言》 H本明治 改苹 须布 维新开始 1世纪术 1857 1861日 1862日 1865日 1868年 1世纪初 殖民地人民 拉美 印度民族 的反抗 独立运动 人起义燥发 3.(2022东营模拟)与西欧资本主义蓬勃发展 丝宣练 和比，17世纪木的俄国经济文化分落后， 1《论西蒙·玻利瓦尔》一文认为，“玻利瓦尔 沙卓彼得··世推行了大规模的改革，其改革 的伟大并不在于他白蜂无瑕，们在于他完成 给俄国带来的厅大变化是 () 了伟人的革命事业”。这里“伟人的革命事 A.废除了农奴制 业”是 B.巩画了国家统一，避免分裂 品 A.打均西班牙殖民者 C.使俄国走上了发展资本：义的道路 3 B.推翻英国殖民统治 ID.丌启了俄近代化的进程 C.发展资本主义经济 4.(2021恩施)」纳和比较是学习历史的重要 D.反对封建专制州度 能力之一。俄国通过彼得一世改革，井片了 2.民族独立民族解放是不可抗扣的时代潮 近代化的进程；证过1861年农奴制改革，走 流。卜列图片中的人物是反抗殖民统治、 上了发展资本主义的道路。这两次改芇的 取民族独立的英勇战将，有关他们的说法符 相时点是 () 合史实的是 Λ.都是资产阶级性质的改革 B.都以强兵和学习西方科学技术为日标 C.都让农奴获得了人身白由 D.都推动了俄国历史发展的进程 5.下表是美国内战(1861一1865年)南北方力 图 图■ 量对比表，由此见 () ①图和图二中巾的入物都是反抗英国的殖风 项山 北方 南方 统治②三者都领导人民完成了民族独立和 2200 解放③郴属丁亚非拉关的民族独立运动 900万（含 人口(1860年) 万 350万黑人) ④图三中的人物与圣马丁被誉为南美的“解 放者” 移民(1861一1865年) 80万 A.①②③13.①②C.②③ID.①④ 减7换 练案历史九年级下册RJ 续表 俄国1861年农奴制改苹 项H 北方 南方 1业单命】 关国南北成争 军队服役总人数 150万 100万 日本明汾维新 (至1865年) A,资本主义经济的萌芽 黑人部队 18万 B.资本十义制度的初步确立 (至1865年) C.资本十：义制度的书展 A.人1构成上南方有人量黑人，北方没有 ).向垄断资本十义阶段过渡 黑人 9.阅读下列材料，回答问题。 B.数量优势使北方军队在战场上始终占据 材料一英国南北战争，并不像许多人认为 主动地位 的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题， C.被解放的黑人为北方提供了雄厚的兵源 或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原 D.南方人在内战中的参战积极性远远低丁 因要深刻得多。富饶的新大陆，究克是由农 北方人 业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势 6.19世纪中期，奴隶主壳称蓄奴州有权退出联 力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的 邦。南北战争后，联邦只是一个各州的联 未来基本上是个农业社会还是工业社会？ 盟、只成员可以随意退出的观念彻底消除， 北军的胜利，美国的工业化的大局已定。 美国变成一个真止只有统一主权、统一政浴 [美]阿尔温·托大勒 机制的家。材料说明府北战争 《第三次浪潮》 A.推动了国家独立 材料二 B.改变了美国政治体制 C.强化了民族意识 到了19世纪60年 历史学家爱稳 ID.书大了入民参歧仪限 代，俄图的弱点暴露无 华·拉津斯基这样 7.(2022重庆B卷)斯塔大里阿诺斯（关）认为： 遗，内部很不稳定，对外 写道：“对俄国来 “由于门木具有向伟人的中国文化世界借用 则比想象中盛弱很多， 说，亚历山大二世属 某些东西的悠久传统，因血，19世纪在同样 其关键弱，点既是政治 于一种晰型的改苹 的、又是经济的，亚所山 地借刀西方世界的东两时，发生的冲突较 者，他像是两面种亚 大一世所推行的改苹与 少、疝兴较小。”这着重分析的是门木明治维 努斯，一张脸孔望着 其说是板衰起骅的灵丹 新的 ( 未来，一张脸孔望着 妙药，不如说是显露疾 A.行利囚素 过去。” 病的症状。 B.发展过程 C其体内容 [英]艾瑞克·雀布斯鲍姆 D.重要地位 《资本的年代》等 8.如图休现了19世纪60年代世界历史发展 材料三日本新领导人（注：指明治维新的 的阶段特仆以及重大事件之间的内在联系 领导者)不簧成这种不加区别地奉承所有西 图中究白处应该填写的是 () 方东西的做法，他们并不对西方文明本身感 18器 第一单元殖民地入民的反抗与资本主义制度的书展膜 兴趣，而仅仪对其中增强了民族力量的那些 10.(2021东营)主题学习是常用的历史学习方 组成成分感兴趣。…他们现在捉出了一 法之一。阅读下列材料，回答问题。 个非凡的改苹方案，宗