第八单元 第二节 海水“晒盐”-【导与练】2022-2023学年九年级下册初三化学同步练案（鲁教版）

第八单元海水中的化学 海水“晒盐” 树海水“晒盐”与粗盐提纯 圆汇线现孩H 煎凉家2>÷结晶 4.下列关丁结晶的说法不正确的是 () )海水“西盐”的过程 A.结品是指有规则几何形状的品体从溶液 1.下列关丁海水师盐原理的分析正陶的是( 巾析山的过程 A.利川即光照射，使海水温得到食盐 3.不回物质的品体从溶液中析出后，其儿何 B.利用海风降温析出食盐品体 形状可能不同 C.利刀海水在阳光卜发生分解反应制得 C.结品必须通过蒸发才能进行 食盐 ).把硝酸钾品体从其溶液中结品出米最好 D.利刀仰光和风力使水分蒸发得创食盐 采刀降温纳品 2.(2022烟台期中)下列有关海水晒盐的说法，5.H前从海水巾提取食盐的方法主要是利用海 错误的是 () 水晒盐，它所利用的物质分离力法是() A.海水成为食盐的饱和溶液后才能析出 A,结品法 B.过滤法 8 晶体 C.溶解法 D.蒸馏法 3 B.盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区 6.根据课木中“活动人地一蒸发结品”实验 C.结品池中析出盐后的丹液没有用途，为防 填究： 止污染可排入人海 (1)向不饱和氯化钠溶液表面吹热风，口的 ).盐场得到的杜盐是混合物 是 从微观角度分析这样 3.(2022成都模拟)月前从海水巾提取食盐的 做的原因是 方法主要为“盐用法”，生产流程如图所示： 的水①蒸发酒②结品池 3 紅盐 (2)此结品方法被称作 坶液 (3)将不饱氯化钠溶液滴在洁净的玻璃片 (1)在蒸发池巾促进水分蒸发，卞要是利用 上，门然放置在空气中， (填“能”或 了 (填字母) “不能”)得到氯化钠品体 A.潮汐能B.牛物能C.电能D.太阳能 浪紫3粗盐提纯 (2)上述流程中得到的母液，是化钠的 (填“饱”或“不饱”)溶液。 7.(2021淮安)下列有关“粗盐的初步捉纯”的 (3)从海水到制得粗盐，发牛的变化是 实验操作不符合规范要求的是 (填字丹)。 紅盐 A.贝有物理变化 B.只有化学变化 C.既有物理变化，又有化学变化 A.称虽 B.溶解 C.过滤 ID.蒸发 33 练案化学九年级下册LJ 8.的，练易错为了除去粗盐巾的Ca+、Mg2- S()层及泥沙，得到纯净的VaCl,将粗盐溶 于水，然后在下列操作中选取必要的步躁1 1.从海水中提取食盐的流程！下，下列说法错 止确的操作顺序 ( 误的是 ( ①过滤②加过量Na()H溶液 ③加适量 粗盐 盐酸④1过量N2CO溶液⑤训过量 海水D贮水酒②蒸发泡③货销池到 13a(CL2溶液 耳液 Λ.①⑤②④③ A.经过第①步操作，海水的成分基本不变 B.①②④⑤③ B.蒸发池巾，食盐溶液逐渐变浓 C.②⑤④①③ C.经过第③步的操作，进入结品池后，继续 D.①②⑤①③ 燕发水，有④发生 9.(2021营口)图为“去除州盐中难溶性杂质 D.析出化钠品体后的母液是食盐的不饱 并川算产率”的实验操作示意图 和溶液 2.下列各组混合物中，可以按溶解、过滤、蒸发 的操作顺序把纽内物质分离的是 (） A.氧化铁利铜粉 13.硝酸铆与氯化铆 C心.木炭与二氧化锰D.氯化钠与碳酸钙 (1)请将上述操作进行合理排序： 3.,练方法混合物分离的方法在生产、生活和科 (填序号)、计算；请指出操作①巾的 学实验中有若)泛的应刀。卜列做法中应 错误： 刀了结品方法的是 () (2)操作②巾，用玻璃棒不断搅拌的月的是 A,除去水中的泥沙 0 以.分离豆浆和豆渣 (3)过滤后，如宋滤液仍然浑浊，其原因可能 C.除去混在铜粉屮的铁粉 足 ).用海水晒盐 4,练易错对下列实验方法的理解，不正确的 (4)通过以上操作小能除去粗盐中难溶性 是 () 杂质，欲除去可溶性杂质1Mg(Cl、CaC, A.过滤与筛选的原理是类似的，部是把颗粒 得倒纯净的NaCl,还需依次Ⅲ到Na(OH 大小不同的物质分离开 溶液、Na:C()3溶液稀盐酸（一种药品均 B.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条 过量)。 件的影响下逸出液而 ①碳酸钠溶液要过量的原因是 C.蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的 影响下逸出液面再重新凝结为液体 ②稀盐酸的作刀是 ).结品就是把溶液中的溶质转化为难溶的 沉淀析H 34器 第八单元海水中的化学藥 5,蒸发食盐水的过程如网所示，下列说法错误 [查阅资料] 的是 ,粗盐中除含泥沙等难溶性杂质外还含有 CaCL、Mgg、NaS),等可溶件杂质。 加热 停止加热 b.BaS()4不溶于水、不溶于酸 [设计实验方案并进行实验，为确认滤液中 CaCL,MgCL、NaS()的存在，小李同学利 A.玻璃棒不断搅拌的目的足防止局温度过高 川实验台上的Na(OII溶液、BaCl溶液、 B.当蒸发Ⅲ中有少宝同休析出时就停止热 CO,溶液进行以下实验探究 C,停止加热后蒸发l不能直接放在桌向上 实验操