第四单元比例(单元测试)六年级下册数学常考易错题(苏教版)

2023-03-16
| 11页
| 240人阅读
| 4人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

第四单元比例(试题)六年级下册数学常考易错题(苏教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题(每题2分,共12分) 1.六(2)班男生人数是女生人数的,女生人数与全班人数的比是(    )。 A.3∶5 B.3∶8 C.5∶8 2.长方体体积和圆柱体体积相等,长方体底面积是20平方厘米,圆柱的底面积是15平方厘米,长方体高和圆柱体高的比是(    )。 A.3∶4 B.4∶3 C.1∶1 3.下面的比中,不能和1.2∶4组成比例的是(    )。 A.4∶1.2 B.3∶10 C.6∶20 4.(    )中两个比可以组成比例。 A.和3∶4 B.和∶3 C.0.2∶0.25和0.4∶0.5 5.解比例的根据是(  ) A.比的基本性质 B.比例的基本性质 C.分数的基本性质 6.下面(    )能和∶4组成比例。 A.5∶10 B.∶ C.∶ 二、填空题(每空1分,共12分) 7.45的因数有( )个,从中选出四个因数组成一个比例,使组成比例的两个比的比值是,这个比例是( ). 8.在一个比例中,两个外项的积是,一个内项是5,另一个内项是( )。 9.一幅地图,它的线段比例尺是,改写成数值比例尺是( ),已知图上距离8厘米,实际距离是( )。 10.0.6===   %=   折. 11.0.2t∶20kg的比值是( )。 12.在一个比例中,两个内项互为倒数,其中一个外项是2.4,另一个外项是( )。 13.两个比的( )相等,这两个比就能组成比例. 三、判断题(每题1分,共8分) 14.如果两个比的比值相等,这两个比一定能组成比例。( ) 15.比例尺大的,实际距离也大。( ) 16.一张图纸的比例尺是10∶1,表示图上距离1厘米相当于实际距离100米。( ) 17.一根长5毫米的零件,画在图纸上10厘米,这幅图的比例尺是2︰1。( ) 18.一个比例由四个不同的数组成,其中最大的数和最小的数要么都是外项,要么都是内项。( ) 19.已知∶a=b∶5,则a、b互为倒数。( ) 20.表示两个数相等的式子叫比例。( ) 21.一个正方形按4∶1放大,它的周长和面积都是原来的4倍。( ) 四、计算(共14分) 22.直接写出得数。(每题1分,共6分)                                                             23.计算下面各题,能简算的要简算。(每题2分,共8分) 0.25×0.27×8          3.7×99﹢3.7      (+)×+     五、解答题(每题9分,共54分) 24.、两地间的公路全长600千米。一辆客车和一辆货车同时从、两地相对开出,5小时后相遇。已知客车和货车的速度比是,货车的速度是多少? 25.原来比例尺为1:40000的一幅地图,现在改为用1:100000的比例尺重新绘制,原地图中5.8cm的距离,在新地图中应该画多少厘米? 26.配制一种药水,药粉和水的质量比是1∶60。 (1)现在有100千克药粉,配制这种药水需要多少千克的水?(用比例解答) (2)要配制305千克的药水,需要多少千克的药粉? 27.如下图,一个圆柱高8厘米,如果它的高增加2厘米,那么它的表面积将增加25.12平方厘米,原来圆柱的侧面积是多少平方厘米? 28.在比例尺是1∶5000的地图上,量得一所学校的平面图长6厘米,宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少平方米? 29.从广州到深圳大约98千米,在一幅比例尺是1︰400000的图纸上,广州到深圳大约长多少厘米? 30.某部队原定在一定的时间内以一定的速度行军180千米,后来改变计划加快行军速度,平均每天行军55千米.这样在相同的时间内,比原计划多行了40千米.原定每天行军多少千米? 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 【分析】根据题意,男生人数是女生人数的,将男生人数看作3,女生人数看作5,男生人数+女生人数=全班人数,再根据比的意义,用男生人数∶全班人数,即可解答。 【详解】3∶(3+5) =3∶8 六(2)班男生人数是女生人数的,女生人数与全班人数的比是3∶8。 故答案为:C 【点睛】明确分数与比的意义是解答本题

资源预览图

第四单元比例(单元测试)六年级下册数学常考易错题(苏教版)
1
第四单元比例(单元测试)六年级下册数学常考易错题(苏教版)
2
第四单元比例(单元测试)六年级下册数学常考易错题(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。