6-1《记念刘和珍君》导学案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

2023-03-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 6-1 记念刘和珍君/鲁迅
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2023-03-16
更新时间 2023-03-16
作者 qingzhuqingzhu
品牌系列 -
审核时间 2023-03-16
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来源 学科网

内容正文:

《记念刘和珍君》导学案 第一课时 【学习目标】 1、了解鲁迅的生平及创作本文的时代背景 2、掌握生字的读音和重点词语的意义 3、朗读全文 一、自主预习 1、走近作者 鲁迅,(1881一1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的文学家、 思想家、革命家和无产阶级文学的奠基人。他创作了大量的小说、杂文、散文和诗歌。1918 年5月,首次用“鲁迅”笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921 年12月发表小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上杰出的作品之一。小说集:《呐喊》《彷 徨》《故事新编》(历史小说)散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》;以及十几部 杂文集。 小说集《呐喊》,包括《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》《药》《故乡》《社戏》《 件小事》《风波》等14篇作品;《彷徨》,包括《祝福》等11篇作品;散文诗集《野草》, 包括《秋夜》《过客》等;散文集《朝花夕拾》,包括《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 等;杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》《且介亭杂文》《二心集》《南腔北调集》等。 其作品是一部记录着对黑暗愤懑和对光明渴慕的民族启示录,毛泽东称其为“鲁迅的骨头 是最硬的”,“鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向”。 2、解题 ()《记念刘和珍君》从题目看,这是一篇什么性质什么体裁的文章?(提示:纪念性 的回忆文章,属记叙文.) (2)关于题目中的“记”字相当于“纪”字,并不是另有其意,不能把“记念”一词 理解成"“记叙、怀念”。在白话文刚刚兴起时,人们有时不能严格界定字词,如文中“那里 还能有什么言语?”中“那”实为“哪”字,鲁迅当时用“记念”一词,实际上就是我们今 天所说的”纪念”。 (3)刘和珍,是一名“三·一八”惨案中遇害的北京女子师范大学英文系的学生。 1926年3月,大沽口事件发生。18日清晨,身为学生自治会主席的刘和珍,动员组织同 学集会游行。中午她扛着白底黑字大校旗,冲入段祺瑞执政府左边大门,昂立人群中。身 中七弹,壮烈牺牲,年仅22岁。君:是对人的尊称。 (4)这篇课文题为“记念刘和珍君”,但是不是只纪念了刘和珍一个人呢?作者还纪念 了哪些人?他们都是什么人?作者为什么要纪念他们?实际目的是要写什么?(提示:作者不 止纪念刘和珍,还纪念了杨德群、张静淑以及“三·一八”惨案中的死伤群众,实际目的 是以纪念刘和珍为切入点,记住这次惨案,警醒人们不忘血债。) 3、有关时代背景 课文中写到的“三·一八”惨案是继“五州惨案”后,帝国主义和封建军阀对中国人 民的又一次大屠杀,它的直接导火线是3月12日的大沽口事件。1926年3月12日,为 了帮助奉系军阀张作霖消灭冯玉祥统帅的倾向革命的国民军,日本海军驶入大沽口,炮击 国民军。国民军开炮还击,日舰被迫退往塘沽。大沽口事件发生后,3月16日,日本帝国 主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国,借口国民军违反《辛丑条约》,向段祺瑞政府 提出种种无理要求,并在天津附近集中各国军队,准备武力进攻。日本等帝国主义国家悍 然侵犯中国主权的强盗行径,激起了全国人民的强烈愤慨。3月17日,部分学校、团体代 表到国务院请愿,执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人,广大群众更加愤怒。3月18日,北 京人民在天安门前集会抗议,会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪, 并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤200余人,制造了屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。 刘和珍等都在遇害者之列。 3月18日下午,鲁迅先生正在西三条寓所写《无花的蔷薇之二》,噩耗传来他无比愤 怒,在文末特地注明了时间,并把3月18日称为“民国以来最黑暗的一天”。3月25日, 女师大师生和北京各界人民隆重追悼刘和珍、杨德群烈士,鲁迅亲自参加了追悼活动。对 烈士牺牲的悼念,对反动罪行的愤慨,对未来战斗的渴望,交织在鲁迅心中。4月1日, 他饱蘸着血泪,用愠怒而悲愤的笔调,写下了《记念刘和珍君》这篇感人至深的不朽文章。 二、朗读 1、学生自读文章,初步感受。 2、读时注意字音,给下列字注音。 抵() 菲()桀() 骜()赁() 喋()骸()攒()渍()绯() 3、解释重点词语 寥落: 桀骜: 菲薄: 深味: 微漠: 黯然: 喋血: 浸渍: 殒身不恤: 长歌当哭: 4、生有感情朗读,体会情感。 第二课时 【学习目标】 理清文章思路。 分析刘和珍人物性格特征,理解关键语句的含义。 一、理清文章思路 二、小组合作探究 1、文章写了刘和珍的哪些事迹?从中可以看出刘和珍是怎样一个人? 2、联系上下文,体会下列语句的深刻含义。 许广平曾说:"《记念刘和珍君》这篇文章真是一字一泪,是用血泪写出了心坎里的同 声一哭。”下面我们就用心去解读几个句子,用心去感受先生的悲愤之情吧! (1)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于

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