1.1 自然资源与人类活动-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修第三册同步全程学习全书word(鲁教版2019)
第一节 自然资源与人类活动
课标要求 | 素养目标 |
结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 | 1.区域认知:结合实例,了解我国自然资源的分布和开发状况。 2.综合思维:了解自然资源的概念、属性和分类,理解自然资源可再生的相对性。 3.地理实践力:结合实例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 4.人地协调观:通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性,学会辩证地看待问题,懂得利用自然资源应遵守可持续发展原则及维护资源安全的重要性。 |
一、认识自然资源
1.概念:自然资源是指在一定社会经济和技术条件下,能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总称。
2.价值:自然资源为人类提供了物质、能量和空间。
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3.种类:随着社会经济的发展和科学技术的进步,人类开发利用的自然资源种类不断增加,范围不断拓展,规模不断扩大。
4.分类
分类 | 内容 | 特点 | 分类标准 |
可再 生资 源 | 土地资源、水资源、气候资源、生物资源 | 在特定时空条件下,只要利用合理、保护得当,可再生资源就能够不断更新、循环利用 | 是否可 以更新 或再生 |
非可 再生 资源 | 主要是指矿产资源,包括金属矿产、非金属矿产和能源矿产 | 在人类历史时期几乎不可能再生 |
5.战略性矿产资源:对一个国家或地区的区域发展、社会稳定和国际竞争力具有重要战略意义,对经济安全、国防安全以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用的某些矿产资源。
可再生资源会演变成非可再生资源吗?
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提示:在特定时空条件下,只要利用合理、保护得当,可再生资源就能够不断更新、循环利用。但是,再生条件一旦发生改变或遭到破坏,可再生资源的再生能力就会减弱,甚至终止,最终变成非可再生资源。
二、自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动
1.自然资源的数量与人类活动——以矿产资源为例
(1)自然资源的数量是指自然资源的蓄积量或可利用量,决定了自然资源的可开发和可利用规模。
(2)自然资源的数量对人类活动的影响,不仅体现在资源总量上,还体现在资源种类与结构、人均资源占有量等方面。
(3)矿产资源的数量影响着资源的开采利用规模、生产年限和资金投入,进而影响区域经济发展。
(4)20世纪以来,随着世界人口迅猛增长,工业化、城市化进程加快,人类对矿产资源的需求量激增,一些矿产资源面临短缺甚至枯竭,许多资源型城市的持续发展因矿产资源数量减少而面临困难。
2.自然资源的质量与人类活动——以土地资源为例
(1)自然资源的质量是指在一定社会经济技术条件下,各种自然资源满足人类和社会环境需要的优劣程度,或获取经济效益、社会效益和生态效益的多少和价值高低的表征。
(2)土地资源质量与人类活动。
随着生产力水平的提高,土地质量对人类活动的约束作用逐渐弱化,而人类对土地质量的影响却在不断增强。
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