内容正文:
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第一单元自然资源与国家安全
第一节自然资源与人类活动
②目标导航
课标要求
素养日标
1.区域认知:结合实例,了解我国自然资源的
分布和开发状况。
2.综合思维:了解自然资源的概念、属性和分
类,理解自然资源可再生的相对性。
结合实例,说明自然资
3.地理实践力:结合实例,说明在不同生产力
源的数量、质量、空间
条件下,自然资源的数量、质量、空间分布与
分布与人类活动的关
人类活动的关系。
系。
4.人地协调观:通过认识自然资源数量的有
限性和利用的发展性,学会辩证地看待问题,
懂得利用自然资源应遵守可持续发展原则及
维护资源安全的重要性。
预习导学
一、认识自然资源
1.概念:自然资源是指在一定社会经济和技术条件下,能够为人类利
用并产生价值的自然环境要素的总称。
2.价值:自然资源为人类提供了物质、能量和空▣。
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3.种类:随着社会经济的发展和科学技术的进步,人类开发利用的自
然资源种类不断增加,范围不断拓展,规模不断扩大。
4.分类
分
分类
内容
特点
类
标准
可
再
在特定时空条件下,只要利用合
土地资源、水资源、气
生
理、保护得当,可再生资源就能
候资源、生物资源
是否
资
够不断更新、循环利用
可
源
以更
非
新
可
主要是指矿产资源,包
或再
再
在人类历史时期几乎不可能再
括金属矿产、非金属矿
生
生
生
产和能源矿产
资
源
5.战略性矿产资源:对一个国家或地区的区域发展、社会稳定和国际
竞争力具有重要战略意义,对经济安全、国防安全以及经济社会可持
续发展等有着重要影响和制约作用的某些矿产资源。
②微评价1_可再生资源会演变成非可再生资源吗?
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提示:在特定时空条件下,只要利用合理、保护得当,可再生资源就能
够不断更新、循环利用。但是,再生条件一旦发生改变或遭到破坏,可
再生资源的再生能力就会减弱,甚至终止,最终变成非可再生资源。
二、自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动
1.自然资源的数量与人类活动一一以矿产资源为例
(1)自然资源的数量是指自然资源的蓄积量或可利用量,决定了自然
资源的可开发和可利用规模。
(2)自然资源的数量对人类活动的影响,不仅体现在资源总量上,还体
现在资源种类与结构、人均资源占有量等方面。
(③)矿产资源的数量影响着资源的开采利用规模、生产年限和资金投
入,进而影响区域经济发展。
(4)20世纪以来,随着世界人口迅猛增长,工业化、城市化进程加快,
人类对矿产资源的需求量激增,一些矿产资源面临短缺甚至枯竭,许
多资源型城市的持续发展因矿产资源数量减少而面临困难。
2.自然资源的质量与人类活动一一以土地资源为例
(1)自然资源的质量是指在一定社会经济技术条件下,各种自然资源
满足人类和社会环境需要的优劣程度,或获取经济效益、社会效益和
生态效益的多少和价值高低的表征。
(2)土地资源质量与人类活动。
随着生产力水平的提高,土地质量对人类活动的约束作用逐渐弱化,
而人类对土地质量的影响却在不断增强。
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相互影响
具体表现
土地资源质
①决定人们开发利用土地时的难度和成本:②影响土
量→人类活
地利用类型和生产方式
动
人类活动→
①因地制宜、合理开发,可以促进土地质量向良性发展
土地资源质
②不合理开发及过度利用,会导致土地质量下降
量
《@微评价2说说人类活动在科尔沁沙地演变过程中的作用。
提示:科尔沁沙地位于农牧交错地带,气候干旱、冬春多大风,生态环
境脆弱。近百年来,因人口增加、过度垦殖,导致植被破坏、土地沙化
严重。近年来,国家大力实施退耕还林还草等生态治理工程,科尔沁沙
地已初步实现了由“沙进人退”向“沙绿民富”的转变。
3.自然资源的空间分布与人类活动一以水资源为例
(1)自然资源的空间分布对人类活动有重要影响。
(2)我国水资源。
特
空间分布不均,呈现从东南沿海向西北内陆递减的趋势
点
南方地区
水田农业
影
农业生
北方地区
早作农业
响
产方式
西北地区
畜牧业、灌溉农业和绿洲农业
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西部非季风区受水资源限制,人口稀疏,
人口、城市以及经济
城市数量少、规模小,经济发展水平相对
发展水平的区域差异
较低
对
修建大型蓄水工程和