内容正文:
单元综合探究
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议题一模拟法庭活动
议题情境
情境:从2021年5月1日起,《中华人民共和国动物防疫法》正式实施,
遛狗不牵狗绳已被视为违法行为。近年来,遛狗不拴绳,犬只随地便
溺、吠声扰民等不文明养犬现象频发,由此引发的邻里矛盾、冲突事件
不断。北京市丰台区的赵某就遇到了这么一件烦心事。赵某在某小区10
号楼北侧路散步时,被邻居尚某饲养的两只狗惊吓后摔倒在地,导致腰
椎骨折。事发当日,尚某陪同赵某前往医院就诊,并支付部分医疗费用
300余元。次日,因就诊及赔偿问题未能与尚某达成一致,赵某报警,民
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警认定“尚某存在无证养犬,未拴狗链遛狗的行为”,给予尚某收缴所
养犬只的行政处罚。尚某辩称,赵某摔倒确因其遛狗引起,但不认为
赵某的损失是受狗惊吓所致,赵某骨质疏松的体质才是主要原因,故尚
某拒绝赔偿赵某主张的损失。赵某欲将尚某诉至法院,请求尚某赔偿其
损失。
议题一
议题二
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●·问题探究
(①)查阅资料,试列举民事诉讼的基本制度。
提示:()①合议制度:由若干审判人员组成合议庭对案件进行审理和裁判。
②回避制度:要求与案件有一定的利害关系的审判人员或其他有关人员,不
得参与本案的审理活动或诉讼活动。
③公开审判制度:人民法院审理民事案件,除法律规定的情况外,审判过程
及结果应当向群众、社会公开。
④两审终审制度:一个民事案件经过两级人民法院审判后即告终结。
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(2)进一步查阅资料,根据所选案件的案情,假如你是原告诉讼代理人,
请你帮原告进行法庭辩论的发言。
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__________悬想政治选择性必修2
(3)请你谈一谈举行模拟法庭有何意义。
提示:(3)①“模拟法庭”进校园活动打破了以往较为单一的校园普法宣传
形式,通过让学生亲自参与真实案例的模拟开庭审理,切身感受法律的庄
重威严、公平公正,这对于进一步增强青少年的社会主义法治观念,有效
预防青少年的违法犯罪,促进青少年的健康成长具有十分重要的意义。
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②青少年正处在身心发展的关键时期,要学会控制自己的情绪,避免因
为一时意气情绪失控而对他人和自己造成伤害,并建议同学们要积极学
习法律知识,用法律约束自己的行为、维护自己的权利。
③通过模拟法庭教学,学生得以熟悉司法审判的实际过程,熟悉与案件
相关的实体法和程序法,极大地提高了学生的法律思维能力。
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议题二
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议题二保障公正司法
弘扬法治精神
议题情境
情境:2022年3月11日,夜间9时20分许,9岁的小陈骑自行车玩耍时,在两
分钟内三次进入公共道路,后两次更是直接行至路对面再横穿返回。
在第三次折返时,一辆从此经过的汽车将其撞倒,导致小陈受伤,两车受
损。经调查,小陈未满12周岁,驾驶自行车上道路行驶、驾驶自行车横穿
机动车道而未下车推行,汽车在限速50千米时的路段超速行驶,道路交通
管理部门据此认定小陈和司机路某承担事故同等责任。小陈的妈妈对责任
认定不满,把路某起诉到法院,主张路某对这起交通事故负全责。
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问题探究
()结合模拟法庭活动,分别从审判人员、原告、被告、证人等角度,谈
谈你对“使诉讼和法律获得生命的应该是同一种精神,因为诉讼只不过
是法律的生命形式,因而也是法律的内部生命的表现”这句话的理解。
提示:()这句话是在强调审判程序的重要性。我们务必充分认识程序法
的重要性。程序法可以保证实体得到公正执行,程序不公,实体法也就
无法实现公正。正当的法律程序是权利平等的前提,是解决纠纷效率的
保证,是权利实现的手段,是法律权威的保障。
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执法程序不公会带来严重后果。作为审判人员,应当严格按照法定程
序、依法秉公办理案件,不得存在贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判的
行为;作为原告,应该依照法定程序提起诉讼、提供证据等,这样才
能维护自己的合法权益;作为被告,应该依照法定程序进行应诉等,
这同样可以更好地维护自己的合法权益;作为证人,则要按照法定程
序出庭作证,如实提供证言,避免作伪证或隐匿证据。
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