第二课　本课总结提升 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案（统编版）

本课总结提升 思想政治选择性必修1 ·构建 知识体系 GOU IANZHISHITIXI 普遍行政区：组成单位 中央享有最高权力】 地方政权被领导 根力划分 国家的 结构形式 相对主权完整的政治实体：组成单位 各自行使相互间不得任意干涉：权力划分 复合制 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 地位：现代国家得以存在的法 理依据 特征：自主自决的最高权威 主权统 体现：独立自主 国家的 权利：独立权、管辖权、平等权、 结构形式 自卫权 中央政府负责整体 政权分层地方政府负责各自区域 我国坚持民主集中制 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 ·明辨易错易误 MINGBIANYICUOYIWU 1.国家的政权组织形式，决定着中央与地方的关系。( 提示：错误。国家的结构形式，决定着中央与地方的关系。 2.政权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权 力。( 提示：错误。国家主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、 排他性的政治权力。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 3.国家主权通常以约定俗成的形式加以规定。( 提示：错误。国家主权通常以法律形式在宪法或基本法中加以规定。 4.平等权指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他 国控制和干涉的权利。( 提示：错误。独立权指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事 务而不受他国控制和干涉的权利。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想攻治选择性必修1 5.单一制国家的组成单位，是享有相对主权的完整政治实体。( 提示：错误。单一制国家的组成单位，是按地域划分的普通行政区域或 自治区域。 6.法国是典型的地方分权型单一制国家。( 提示：错误。法国是典型的中央集权型单一制国家，英国是典型的地方 分权型单一制国家。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 7.联邦各组成单位的权力由联邦整体所授予。() 提示：错误。联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予，而是它 自身作为政治实体所固有的。 8.邦联是真正意义上的国家，具有完整的国际法主体资格。（儿 提示：错误。邦联虽然也有类似国名的称呼，但不是真正意义上的国 家，不具有完整的国际法主体资格。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 知识融会贯通 0 ZHISHI RONGHUIGUANTONG 国家主权 国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不 内涵 可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、 排他性的政治权力 国家主权是一种自主自决的最高权威，没有任何其他权力主 地位 体可以对其加以否决或驳回 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 国家主权是国家最重要的构成要素，国家主权的丧失意味着 重要性 国家的解体或灭亡 独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。国家主权通常 表现 以法律形式在宪法中加以规定，对外则表现为国家之间的相 互承认 主权国家的在当代国际社会，主权国家依据国际法享有独立权、管辖 基本权利 权、平等权、自卫权等基本权利 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 综合训练 1.针对印度边防部队单方面在加勒万河谷地区抵边越线修建道路桥梁等 设施、蓄意挑起事端、试图单方面改变边境管控现状的行为，中国外交 部明确表示，中方一贯严格遵守两国签署的有关协定，致力于维护中印 边境地区和平稳定，同时坚定维护国家领土主权和安全。中方的表态是 基于( 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向