专题04 表达技巧-2023年高考语文二轮复习诗歌鉴赏精讲

表达技巧 诗 壹 表达方式 目 录 肆 构思立意 贰 表现手法 叁 修辞手法 第壹章节 表达方式 表达方式 议论 抒情 描写 说明 记叙 叙事角度 叙述者 叙述顺序 叙述方式 叙述效果 直接抒情 间接抒情 角度方式技巧 空间、时间、感官 正侧、细节描写 虚实、动静 色彩 抒情 直接抒情： 直抒胸臆 间接抒情： 借景：借景抒情、触景生情、融情于景（寓情于景）、情景交融、乐景写哀情 借物：托物言志 借史：借古讽今、借古言志 描写 点面结合 动静结合 正侧结合 多角度：时间、空间（远近、高低） 多感官：视、听、嗅、触 细节描写（小） 白描 细节描写： 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》 执手相看泪眼，竟无语凝噎 ——柳永《雨霖铃》 白描： 大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。白居易《卖炭翁》 浣溪沙·洞庭 宋 · 张孝祥 行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。 范仲淹在《岳阳楼记》中写到洞庭湖“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”。请结合本词上阙分析二者景物描写有何异同。(6分) （1）同：都写到洞庭湖的气象非凡，意境开阔。 (2)异：①范文“街远山”等句描写的是白天洞庭湖的动态之景，湖水奔涌不息。仿佛要把远山和长江都吞掉。②张词写的是傍晚洞庭湖的静态之景，船上旌旗的飘带一丝不动，表明此刻的湖面风平泿静，与楚天青峰一起构成了一幅幽静的画面。 第贰章节 表现手法 表现手法 对比、渲染、烘托、衬托、象征、扬抑 用典：委婉含蓄，增强文学性 比兴：“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 对写法：即从对面写来,也叫对面落笔,主客移位。不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而曲折达意，收到委婉旁衬的艺术效果。 虚实结合（想象、联想）：眼前、现实之景与心中、梦中、想象中所见之景 对写法与虚写： 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。——杜甫《月夜》 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅···不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。——北朝民歌《木兰辞》 第叁章节 修辞手法 反问、反复、反语 比喻、比拟、排比 双关、对比、夸张 通感、借代、设问 互文 顶真 列锦 对偶（对仗） 呼告 叠词（语言） 修辞手法 互文： 秦时明月汉时关——王昌龄《出塞》（单句） 将军百战死，壮士十年归。——北朝民歌《木兰辞》（对句） 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。——岑参《白雪歌送武判官归京》 顶真（针）： 归来见天子，天子坐名堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙。——北朝民歌《木兰辞》 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。——白居易《琵琶行》 列锦： 鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》 水仙于•舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边,灯火青英对客船,朔风吹老梅花片。推开蓬雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。 一笑琅然。 分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。(6分) 比拟、排比。①“诗豪与风雪争先”“雪片与风鏖战”，用“争先”鏖战”把“风”和“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物，把抽象的“诗”具象化，生动形象地描写了风雪交加的壮美，表现出作者迸发的诗情。 ②“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。 第肆章节 构思立意 铺垫 扬抑：造成落差，使XX特征更加突出，形象丰满，增强诗歌波澜曲折之美 卒章显志：深化内容，升华主题。总结全诗，使结构完整。有水到渠成之感，有突出强调之效。 以小见大 以景结情：意犹未尽，产生韵味无穷的艺术效果 构思立意 （1）直抒胸臆。尾联运用“楚客”的典故点明自己客居他乡，照应诗题；而“乡思苦”直接表达出诗人无限的乡愁。（2）卒章点情。首联、颔联、颈联用写景层层铺垫，尾联直抒凄凉冷落之情，使诗人的情感表达水到渠成，达到高潮。（3）与前文构成对比。将自己的“寂寥灯下不胜愁”与颈联中权贵们骄奢无比的生活进行对比，更能彰显诗人的凄苦。 长安卧病秋夜言怀 （唐）陈羽 九重门锁禁城秋，月过南宫渐映楼。 紫陌夜深槐露滴，碧空云尽火星流。 风清刻漏传三殿，甲第歌钟乐五侯。 楚客病来乡思苦，寂寥灯下不胜愁。 有人认为，本诗的尾联很有特色，请结合全诗进行