第二单元 第4课时 绿色植物的主要类群、蒸腾作用、光合作用（课件PPT）-【指南针·中考前沿】2023中考生物（济南版）

2023 ZHI NAN ZHEN ZHONG KAO QIAN YAN 2023中考冲刺 指南针 生物JN 第二单元 多彩的生物世界 第4课时绿色植物的主要类群、蒸腾 作用、光合作用 CONTENTS 是 1 考点劑析 2 典例精析 3 中考链接 第二单元第4课时 考点剖析 考点剖析 1.叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶 绿体，叶绿体中又含有绿色的叶绿素，它能够 吸收光能。在生命活动旺盛的绿叶细胞中，叶 绿体的数量多。 第二单元第4课时 考点剖析 2.“绿叶在光下制造淀粉”实验（如图）。 暗处理 遮光对比 清水 酒精 滴加碘液 脱色 第二单元第4课时考点剖析， （1)实验步骤：一昼夜(暗处理)两面遮 （用黑纸片将部分叶片遮盖)、三步走(酒精中 隔水加热，漂洗，碘液染色)。 （2)目的：①暗处理：耗尽叶片中原来产生 的有机物，保证实验的可信度；②同一片叶部 分遮光：形成对照实验(遮光部位与未遮光部 位)；③酒精中隔水加热：脱去叶片中的叶绿 素，避免叶绿素颜色干扰，使结果明显；④漂 洗，染色：便于观察。 第二单元第4课时 考点剖析 (3)隔水加热酒精的原因：酒精的燃点较 低，隔水加热可防止烧杯中酒精燃烧，以免出 现危险。 3.绿色植物的光合作用： (1)光合作用的主要器官是叶，除叶外，一 些变态的茎也能进行光合作用，如仙人掌肥厚 的肉质茎。 第二单元第4课时 考点割析 (2)光合作用的场所是叶绿体。 叶绿体是植物细胞中将光能转化为化学 能的能量转换器，植物通过光合作用产生有机 物在此进行，因此植物是生态系统中的生产 者。而动物细胞中无叶绿体，只能以现存的有 机物作为营养，是生态系统中的消费者。 第二单元第4课时考点剖析， （3)光合作用的条件是光。 在自然界中，植物只能在白天进行光合作 用。但在夜晚给予植物一定强度的光照，如电 灯，蜡烛等物体的光，植物同样能进行光合作 用。只有在有光的条件下，叶绿素才能形成。 （4)光合作用的产物主要是淀粉。淀粉遇 碘液变成蓝色。 第二单元第4课时 考点剖析 (5)影响光合作用的因素： 主要有阳光、温度、二氧化碳的浓度等。 一般来说，在一定的范围内，光照较强、温度较 高、二氧化碳的浓度较大，植物光合作用就较 强。但不能理解为光照愈强、温度愈高、二氧 化碳的浓度愈大，植物的光合作用愈强，如过 高的二氧化碳会引起植物中毒。