第二单元 6 老山界（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2022-2023学年七年级下册初一语文（部编版）

老山界 作者简介 陆定一(1906—1996)，江 苏无锡人，无产阶级革命家。 长征时，在红军第一方面军 “红章”纵队政治部宣传部工 作，后任红军总政治部宣传部 长，著有《金色的鱼钩》《老山 界》等。 结构图解 悬崖峭壁 走路难 山高路险 路窄石硬 睡觉难 老山界 寒气逼人 粮食短缺 吃饭难 肚子饥饿 敌人追击 处境难 枪声密集 玉旨导航 本文以生动优美、真挚细 腻的笔触，述了长征中红军 翻越老山界的故事。表现了 中国共产党领导下的红军艰 苦奋斗、勇往直前的坚强意志 和大无畏的革命乐观主义精 神，不怕困难，敢于战胜一切 困难的英雄气概。 疑难解析 这几个词用得好。“‘之 1.“从山脚向上望，只见 字形”说明山路曲折，迂回： 火把排成许多‘之’字形，一直 “许多”一词既说明山路曲折 连到天上，跟星光接起来，分 陡峭，又说明有成千上万的红 不出是火把还是星星。这真 军战士在攀登；“奇观”一词表 是我生平没见过的奇观。”这 现出人、夜色、高山交织在一 句话中“‘之’字形”“许多”“奇 起的这种景象的奇特罕见，表 现出红军队伍的宏伟气势，颂 观”这几个词用得好不好？为 扬了红军战士坚强的革命意 什么？文章炼字 志和乐观主义精神。 2.“机关枪声很密，大概 是在我们昨天出发的地方， 这句话运用了反问的修 五、八军团正跟敌人开火。远 辞手法，想象出敌军士兵无可 远地还听见敌人飞机的叹息， 奈何、厌恶内战的情绪，进一 大概是在叹息自己的命运：为 步衬托出红军北上抗日，不怕 什么不到抗日的战线上去显 远征难的革命豪情。 显身手呢？”用了什么修辞手 法？有什么作用？ 3.作者在文中细致地描 突出长征路途的艰难，也 写了翻越老山界的艰难，可是 更突出红军战士的革命英雄 在最后一段，作者又说“老山 主义精神，只要有这种豪迈的 界的困难，比起这些地方来， 精神，再大的困难，也能克服。 还是小得很”，作者这样写的 目的是什么？ 写作特色 安排上，作者重于写事，把 叙事富有特色，描写方法 “事”作为记叙的线索，按时 运用出彩。 间、地点的变化来安排结构， 文章在写翻越老山界的 清晰明了。其次，在写作的过 过程中把时间、地点、人物、事 程中，作者没有平铺直叙，而 是有抑有扬，有张有弛，全文 件、原因、结果这六个记叙要 波澜迭起，妙趣横生，令人越 素交代得非常明确，堪称典 读越有兴味。最后，文章通篇 范。它不仅内容完整，条理分 都是朴素的口语，读起来朗朗 明，而且在叙事方面明白晓 上口，听起来清爽悦耳，而且 畅，引人入胜。首先，在结构 富有诗意。 基础知识 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 (D) A.峭壁(qiào) 骨碌(gú) 苛捐杂税(kē) B.督促(dū) 矗立(zhù) 酣然入梦(han) C.鸣咽(yè)》 咀嚼(jiáo) 横着心(héng) D.澎湃(pài) 瑶民(yáo) 不可捉摸(zhuō) 2.填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（C） 又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山 路很难走，一路上需要()前进。 A.监督B.监视C.督促D.催促 3.下列语句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是D） A.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地 接近哪！ B.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 C.四围的山把这山谷包围得像一口井。 D.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运： 为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?