第一课　第二框　哲学的基本问题 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修四同步导学案（统编版）

第二框 哲学的基本问题 ____________想越治必修 探究点一哲学的基本问题 ■新知导学「夯实必备知识 ―、哲学的基本问题是什么 1．哲学的基本问题：_思维和存在_的关系问题，也就是意识和物质的 关系问题。 2．内容 (1)思维和存在何者是本原_的问题。 (2)思维和存在有没有]一性_的问题，即思维能否正确认识存在的问 题。 探究点一——探究点二课时作业知能提升 思想政治必修4 「想一想]何者是本原与有无同一性是否都可以看成哲学的基本问题？ 提示：不能，哲学基本问题包括两个方面，每一方面只是其内容之一。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修4 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 1.思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和 无法回避 的基本问题。 2.思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、 必须回答 的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的 基本性质 和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修4 ■合作探究 强化关键能力 议题一哲学的基本问题是什么 情境1目前，我国短期内实现碳排放与经济增长脱钩压力巨大， 经济对煤炭、石油等能源的依赖程度高，能源安全保障压力大，低碳、 零碳、负碳技术的创新探索不强。然而，在实现“双碳”（碳达峰、碳中 和)目标过程中，一些地方和行业“运动式减碳”、蛮力推进能源消费 “双控”，不切实际地过快退出煤炭生产、过早压减煤炭消费，出 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修4 台部分极端政策，造成2021年我国国内煤炭供应短缺，煤炭产量下降， 煤炭价格不断创新高，煤炭供给能力不足的问题提前显现。 错峰生产 或者停产 多地“拉属限电 空部分企业 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修4 情境22021年12月8日至10日召开的中央经济工作会议指出：要 立足以煤为主的基本国情，抓好煤炭清洁高效利用，增加新能源消纳 能力，推动煤炭和新能源优化组合。要狠抓绿色低碳技术攻关。要科 学考核，新增可再生能源和原料用能不纳入能源消费总量控制，创造 条件尽早实现能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，加快形成 减污降碳的激励约束机制，防止简单层层分解。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修4 探究1 结合情境1，分析我国2021年煤炭供给能力不足问题为什么提 前显现？从哲学角度看，这其中的原因是什么？ 提示：一些地方和行业没有立足我国目前能源的实际情况，从而盲目 地作出压减煤炭消费的政策；情境1中的一些地方和行业没有正确处理 实际情况与决策的关系，从哲学角度看，即没有正确处理思维与存在 (意识与物质)的关系。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修4 探究2 根据情境2，从哲学角度分析，我国应如何解决目前的能源短 缺问题，为什么？ 提示：我国应立足我国以煤为主的基本国情，采取正确的决策，优化 能源结构，即正确处理思维与存在（意识与物质）的关系，因为二者的 关系问题是我们针对我国能源现状而解决能源短缺难题，首先遇到、 不能回避、必须回答的问题。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修4 核心归纳 1.图示掌握哲学的基本问题 存在决 思维和存 定思维 唯物主义 在何者是 思维决 哲学的 思维和存 本原 唯心主义 基本问 定存在 在的关系 题 问题 思维和存 思维能正确 可知论 在有没有 认识存在 同一性 思维不能正 确认识存在 不可知论 探究点一 探究点二 课时作业知能提升