11.3 动能和势能（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2022-2023学年八年级下册初二物理（人教版）

暖 初中物理 2023春指南针·课堂优化·八年级物理RJ 第十一章功和机械能 第3节动能和势能 知 识梳 理 知识点① 动能 一个物体能够对外 ,我们就说这个物体具有能量，单位为 ,用字母 表示。 物体由于 而具有的能叫动能，其大小与 和 有关。 【例1】火车、汽车与摩托车三种车辆如果 速度相等，那么，它们的动能 A.火车的最大 B.汽车的最大 C.摩托车的最大 D.一样大 【变式训练1】2019年6月5日，我国航天 完成首次海上发射，用“长征十一号”运载火箭 将七颗卫星送入太空。火箭加速升空过程中， 这七颗卫星的动能 () A.变小 B.不变 C.变大 D.无法判断 【例2】在“探究物体的动能与哪些因素有 关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一 斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上 运动并推动木块移动，如图所示。 (1)实验中，大小不同的钢球在水平面上推 动木块移动的距离 (选填“相同”或“不 同”)。比较实验现象，可以推断出动能较小的 是 (选填“大”或“小”)的钢球。 (2)小明选用大小不同的钢球从同一斜面 的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小 与 的关系。 (3)实验时，若让同一钢球从斜面相同高度 处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上 移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离 越 (选填“远”或“近”)。 【变式训练2】 (2021·襄阳)如图所示是 “探究物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验 装置。 钢球 木块 (1)实验中，让同一个钢球从斜面上的不同 高度由静止自由滚下，是为了探究钢球动能的 大小与 的关系。 (2)本实验是通过比较木块被撞击后 来比较钢球动能大小。 (3)小明猜想，如果水平面是光滑的，木块 被撞击后将会