7.2 弹力（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2022-2023学年八年级下册初二物理（人教版）

&翡 初中物理 2023春指南针·课堂优化·八年级物理RJ _____ 第七章力_ 第2节弹力 CONTENTS 昊 知识梳理 课后导练 知识结构 4 综合训练 知识 梳 理 知识点① 弹力 形变：物体受力后发生形变，当撤掉外力后，若物体能自动恢复原状，这种性质叫 这种形变叫 ;若物体不能自动恢复原状，这种性质叫 ,这种形变叫 弹力：因 而产生的力叫弹力。产生弹力的必要条件：两物体必须 ,而且发生 。在日常生活中，常见的弹力有 等。 【例1】下列现象中，发生了弹性形变的是 A.饼干一捏变成碎片 B.排球砸向地面时变瘪 C.粉笔掉到地上断成两截 D.橡皮泥上留下漂亮的指印 【点拨】能否恢复原状是判断弹性形变和 塑性形变的关键，但物体的弹性有一定限度，超 过限度就不能恢复原状。 【变式训练1】材料的力学性能，是指材料 受力时的变形行为及其抵抗破坏的能力，通常 包括弹性与塑性、脆性与韧性等。物理课上，同 学们对“弹性与塑性”展开了激烈的讨论，下列 说法中不正确的是 () A.橡皮筋被拉长后能自行恢复原状，说明 橡皮筋具有弹性 B.橡皮泥被捏扁后不能自行恢复原状，说 明橡皮泥具有塑性 C.缝衣服的棉线被拉断后，无法自行恢复 原状，说明棉线没有弹性 D.跳板被跳水运动员压弯后能自行恢复原 状，说明跳板具有弹性 【例2】关于弹力，下列说法错误的是 A.相互接触的物体间不一定产生弹力 B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的 作用 C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要 恢复原状，对接触它的物体产生的力 D.压力、支持力、拉力都属于弹力 【点拨】 弹力是接触力，弹力范围广泛，日 常中压力、支持力、拉力等都是弹力；弹力只能存 在于物体的相互接触处，但相互接触的物体之 间，并不一定有弹力的作用。 。 【变式训练2】如图所示，将足球放在一块 长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于 它们弹力的情况，以下说法正确的是（） A.木板受到的压力就是木板产生的弹力 B.足球产生的弹力作用在足球上 C.木板形变是由于木板产生弹力造成的 D.木板产生的弹力就是木板对足球的支 持力 知识点② 弹簧测力计 原理：测量力的工具叫 ,实验室中常用的测力计是 ,它是根据 弹簧的伸长与拉力成 的原理制成的。 弹簧测量计的使用：在使用弹簧测力计测力前，要观察它的（即最大测量 范围) 和 ,还要看指针是否在 上，要检查指 2 针和弹簧是否被外壳 ,使其能自由伸缩：加在弹簧测力计上的力不 允许超过它的 注意事项：①测量时要使拉力的方向与弹簧的轴线方向 ②等到示数 后再读数。 ③读数时视线要与刻度板表面