第四课　第一框　我国的个人收入分配 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案（统编版）

第一框 我国的个人收入分配 思想政治必修2 探究点一按劳分配为主体 多种分配方式并存 新知导学 夯实必备知识 1.个人收入分配方式的决定因素 ()生产资料所有制 决定分配方式。 (2)我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制 度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。 2.按劳分配 (1)性质： 社会主义 的分配原则。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 (2)基本内容和要求 首要原则 有劳动能力的社会成员必须参加劳动 在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数 分配尺度 量和质量)为尺度 分配范围 对 个人 进行分配 分配标准 多劳多得 、少劳少得 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 (3)原因和意义 原因 意义 有助于充分调动劳动者的积极性和创造 个人收入与其付出的劳动数 性，微励劳动者努力学习科学技术、提 量和质量直接联系在一起 劳动技能 促进社会生产的发展 对不劳而获的剥削制度 的根 体现芳动者共同芳动、平等分配的社会 本否定 地位 3按生产要素分配：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、 数据跨。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 [连一连] A.在私营企业和外资企业中， ①按劳动要素分配 劳动者获得的工资收入 B.债权人取得的利息收入 ②按资本要素分配 C.科技工作者提供新技术取得的收入 ③按技术要素分配 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 D.企业高管凭借其管理才能获得的收入 ④按管理要素分配 E.国有企业职工的奖金和津贴 ⑤按劳分配 F.出租土地获得的收入 ⑥按土地要素分配 G.提供市场信息、管理方案等获得的收入 ⑦按信息要素分配 答案：A-①，B-②，C-③，D-④，E-⑤，F-⑥，G-⑦ 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 4.居民收入来源多样化 划分标准 收入形式 获得方式 劳动性收入 通过劳动获得的收入，包括：工资、 奖金、津 个人获 贴等 取收入 的途径 财产性收入 通过自己拥有的各类财产获得的收入，包括银 行存款所得的利息、 房屋出租所得的 租金等 其他收入 经营性收入、转移性收入 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 5.弘扬劳动精神 (1)原因：劳动是财富的源泉 (2)要求 ①观念：要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽 的社会风尚，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。 ②行动：要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致 富。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 ■合作探究 强化关键能力 议题：区分各种分配方式 情境：王某一家四口人，月收入20000元。其中，王某之父是国有企 业工程师，月收入6000元；王某之母是外商独资企业的技术员，月收 入4000元：王某本人是小私营企业的老板，月投资利润收入7000元： 王某之妻是一外资企业的会计，月收入3000元。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 探究：王某一家人的收入分别属于哪种分配方式？ 提示：王某之父的收入属于按劳分配收入；王某之母的收入属于按技 术要素分配所得的收入；王某本人的收入属于按资本要素分配所得的 收入；王某之妻的收入属于按劳动要素分配所得的收入。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升