11.2 滑轮（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2022-2023学年八年级下册初二物理（教科版）

初中物理 2023春指南针∙课堂优化∙八年级物理JK 第十一章杠杆与功 第二节滑轮 CONTENTS 晨 知识要点梳理 重难点剖析 基础训练 能力提高 5 拓展应用 知识要点梳理 一、滑轮 周边有槽可以绕轴转动的圆轮叫做滑轮。 根据使用的方法不同，滑轮又分为定滑轮、动滑 轮和滑轮组三种类型。 二、定滑轮 1.定义：使用时滑轮的位置固 定不变的滑轮叫做定滑轮。 B 2.实质（补充）：是一个等臂杠 杆。如图中，定滑轮的支点是转轴 O点，动力臂是轮的半径OB,阻力臂是轮的半 径OA。 3.特点：使用定滑轮能改变力的方向，不能 省力。 三、动滑轮 1.定义：使用时滑轮的位置随 重物一起运动的滑轮叫做动滑轮。 2.实质（补充）：是一个动力臂 是阻力臂2倍的杠杆。图中动滑轮 的支点是A点（而不是O点），动力 臂是直径AB,阻力臂是半径AO。 3.特点：使用动滑轮能省一半力，但不能改 变力的方向。 四、滑轮组 1.定义：由定滑轮和动滑轮组合而成的简 单机械叫做滑轮组。 2.特点：既能省力，又能改变力的方向。 重难点剂析 1.怎样判定滑轮组承担物重的绳子股数 确定滑轮组承担物重的绳子股数不能只数 定滑轮和动滑轮的个数，绳子的股数是指“直接 承担”物重的绳子股数，可先看动滑轮个数，每 只动滑轮由两股绳子承担，再看绳子自由端是 否承重。绳子自由端上拉承重，下拉不承重。 也可以这样记忆，若最 后一段绳子是从动滑轮 出来的，此段绳子计人_--引… 股数；若最后一段绳子人F 是从定滑轮出来的，此 段绳子不计入股数。 也可以采用“隔离(a) 法”判断。在动滑轮与定滑轮之间画一虚线(如 图所示)，把它们隔离开来，只数绕在动滑轮上 的绳子股数即可。 2.正确理解滑轮组的省力规律 由于使用滑轮组时，动滑轮由几股绳子承 担，提起重物所用的拉力就是物重的几分之一， 即，F9 所以首先要确定滑轮组承担物重的 绳子股数n。 (1)当不计动滑轮重、绳重和摩擦时， F= G物 n