第六单元 有余数的除法（单元复习课件）人教版二年级下册数学

6 有余数的除 药果时 单元复习 【学习目标】 1.进一步巩固有余数的除法的意义，并掌握有余数的除法算式 的计算方法。 2.能够运用有余数的除法解决生活中的简单问题。 【学习重难点 】 掌握有余数的除法算式的计算方法。 【学习难点】 能够运用有余数的除法解决生活中的简单问题。 整理知识 理清思路 有余数的除法的意义____ 余数与除法的关系______ 有余数的除法 用竖式计算的方法____ 数 有余数除法的求商方法 租船问题 法解决问题 周期问题│， 1.填一填。 有14朵花，每个花瓶里插(4)朵，插了(3)个花瓶， 还剩(2)朵。 14÷ 4 3(个)… 2朵) ↑ ↑ 被除数 除数 商 余数 况况月余效时闲 法算式中各部分 读作：14除以4等于3余2 的名称，并读一 观察算式中的除数和 2.填表。 余数，你发现了什么？ 要分的 平均分 每一份 余数 总数 的数 算式 的份数 10个 4份 2个 2个 10÷4=2（个)…2（个） ☆ 13颗 4份 3颗 1颗 13÷4=3(颗) …1 (颗) 粥 15朵 3份 4朵 3朵 15÷4=3(份)…3（朵） 余数一定要比除数小 3.列竖式计算 48÷6=8 34÷8=4…2 70÷9=7…7 8 4 7 648 834 70 48 32 63 0 2 7 列除法竖式需要注意什么？ 4.有17名老师乘车去开会，至少需要乘几辆车？ 17÷4=4（辆)…1（名) 4+1=5(辆) 口答：至少需要乘5辆车。 限乘客4人 在解决租船、租车、装载等问题时，如果计算的结果 有余数，那么最后的结果应是商加1。 5.按照下面的规律串珠子，第29个珠子应该是什么颜色？ 0●0●000009 29÷3=9（组)…2（个） 口答：第29个珠子应该是蓝色。 用除法解决周期问题时，如果没有余数，那么所求事物就是每一 组里的最后一个；如果有余数，余数是几，那么所求事物就是每一组 里的第几个。 常错纠正 查漏补缺