人教版七下第一单元第二课第三框唱响自信之歌（共33张PPT）

说课课件 双浮中心学校：张永轩 唱响自信之歌 尊敬的各位评委、各位同仁大家好！今天我说课的内容是人教版七年级下册第一单元第二课《扬起自信的风帆》的第三框题《唱响自信之歌》。 说课内容 说学生 说教材 说教法 说学法 说教学过程 一、说学生 七年级的学生通过一学期的政治学习对学习政治有了一定的方法，但是他们缺乏自主学习、独立学习，学习的依赖性很强，而且缺乏最根本的自信，同时还出现不同程度的自负和自卑的心理，这极不利于学生的身心健康，因此帮助学生树立真正的自信显得尤为的迫切和急需。 二、说教材 1、说教材的地位和作用 3、说教学的重、难点 2、说教学目标 1、说教材的地位和作用 本节课的主要内容是教给学生培养自信的几种方法，这无论是在全册书还是在整个第二课都起着非常重要的作用。这是因为当代的大多数学生都是独生子女，再加上正直青春期的学生自身认识水平的限制，导致很多学生在自我认识上出现偏差，出现不同程度的自负和自卑的心态，因此帮助学生树立真正的自信显得尤为的迫切和急需。 根据课程标准和本课书的知识结构，结合七年级学生的认知水平，制定了以下教学目标： 知识目标：引导学生掌握培养自信的几种方法。 能力目标：在生活中能运用正确的方法增强自信。 情感、态度和价值观目标：帮助学生悦纳自己，培养正确的人生观。 2、说教学目标 本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点： 教学重点：树立和增强自信的方法。 教学难点：理解个人自信与民族自信的关系，将个人自信上升为民族自信。 3、说教学的重、难点 三、说教法 结合政治科重在培养人的实践能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力的特点和本框题具体内容,我主要采用了以下的教学方法： 1、直观演示法 2、活动探究法 3、集体讨论法 4、分析归纳法 利用多媒体等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的更好掌握。 以学生为主体，通过创设情景等活动形式帮助他们获取知识，培养其思辩和组织能力。 鼓励学生提出问题，组织他们进行讨论以解决问题，培养其团结协作的精神。 针对某一知识点，老师分析归纳，或者在学生回答的基础上进