北师大版七年级上册第九课第二站如何拥有自尊（共24张PPT）

(1)回想起这些情景，你有怎样的感受? (2)根据你的理解，解释一下你的这种感受是怎样产生的？ * 我为祖国感到骄傲自豪 是因为我有自尊,有民族的自尊心 * * 第9课 第2站 北师大版思想品德七年级上册 * 学习目标 1、知识目标 通过教学，让学生懂得如何拥有自尊。 2、能力目标 使学生能够尊重自己，及时发现身上存在的不恰当的自尊，并努力改正，做真正自尊的中学生 3、情感、态度与价值观 使学生明确自尊是个体生活中的一种重要的心理需要，培养学生积极的情感态度。 * 自主合作学习： 1、怎样理解自尊就是要接纳和关爱自己？ ①自尊是对自己独特生命存在的尊重，他们相信自己的生命存在的价值。 ②敬重和关爱自己的生命。 ③接纳和爱护自己的身体，绝不轻视和轻贱自己。 * 2、如何才能拥有自尊？ ①自尊，就是要接纳和珍爱自己，同时做到自重自律。 ②尊重是相互的，自尊还必须学会尊重他人。 ③自尊还必须自立自强。 * 看图片 你来说 * 看完这些熟悉的2008年北京 残奥会运动员们拼搏的身影，谈一谈,他们表现出来的是一种什么样的精神？他们又是怎样做到的？ 这是一种自尊的精神。 ①自尊是对自己独特生命存在的尊重，他们相信自己的生命存在的价值②敬重和关爱自己的生命③接纳和爱护自己的身体，绝不轻视和轻贱自己；也就是说他们做到接纳和珍爱自己。 * 材料分析： 材料一：英国生物学家谢林顿年轻时沾染恶习，是伦敦有名的街头恶少。当他向一位挤奶女工求婚时，遭到了这位女工的一顿奚落。他顿时感到自己不齿于人。从此，他悬崖勒马，改邪归正，奋发努力，最终成为剑桥大学的教授，并荣获诺贝尔奖。 * 材料二：加拿大工学院是一所国际知名院校，但该校校史上曾有过一次“校耻”：该校一名毕业生由于设计失误，致使一座桥梁坍塌。校方买下这座断桥的一些废弃钢材，加工成戒指，并将其命名为“耻辱戒指”。每年学生毕业时，校方都要在颁发毕业证书的同时，向毕业时赠送“耻辱戒指”。 * 问：1、他们的成功，在于他们都有一种什么心理？ 他们都有一种羞耻之心。没有羞耻心，必然没有自尊心。 *