26.2 等可能情形下的概率计算-【导与练】2022-2023学年九年级下册初三数学同步练案（沪科版）

练案'数学九年级下册HK 26.2°等可能情形下的概率计算 第1课时ⅳ简单等可能情形下的概率计算 5.某路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒， ②知识随理_m=-绿灯亮25秒，黄灯亮5秒，当小明到达该路 1.一般地，如果在一次试验中，有n种可能的日时，遇到绿灯的概率是（） 结果，并且这些结果发生的可能性相等，其A.号B号C立D立 中使事件A发生的结果有m(m≤n)种，那 么事件A发生的概率为P(A)=__．6.如图，半圆的直径为AB，圆心为点O，C，D 2.当A是___—时，m=n，P(A)=1；当A是半圆的三等分点，在该半圆内任取一点， 是______时，m=0，P(A)=0.所以有0≤则该点取自阴影部分的概率是 P(A)≤1．C′ 3.-般地，对任何随机事件A，它的概率P(A) 满足______． —___A.空2ⅳB.号C.于D号 知识点①〉简单等可能情形下概率的意义7.设有12只型号相同的杯子，其中一等品 1.关于“明天是晴天的概率为90%”，下列说法只，二等品3只，三等品2只，则从中任取 正确的是（）一只，是二等品的概率等于 _A.明天一定是晴天 B.明天一定不是晴天 C.明天90%的地方是晴天8.如图是由全等的小正方形组成的图案，假设 D.明天是晴天的可能性很大可以随意在图中取点，那么这个点取在阴影 2.关于“可能性是1%的事件在100次试验中部分的概率是 发生的次数”，下列说法错误的是（） A.一定发生一次B.可能发生一次-1―3/0> C.可能发生两次D.可能一次也不发生9______ 3.某随机事件A发生的概率P(A)的值不可能 是（） A.0.0001B.0.5第8题图第9题图 C.0.99D.19.如图是芳芳自己设计的可自由转动的转盘， 知识点2》简单等可能情形下的概率计算转盘被十等分，上面写有10个有理数。随意 4.端午佳节，小明妈妈准备了豆沙粽2个，红转动转盘一次，转得正数的概率为 枣粽4个，腊肉粽3个，白米粽2个，其中豆转得正整数的概率为 沙粽和红枣粽是甜粽。小明任意选取一个，；转得正整数的概率为 转得绝对值小于6的数的概率为____； 选到甜粽的概率是 转得绝对值大于等于8的数的概率 为______． 第26章概率初步丽丽 同数量的白球，充分摇匀后，要使从口袋中 入能力提练m 随机摸出一个球是白球的概率是号，求取 10.如果用A表示事件“若a>b,则a十c>b十 走了多少个红球 ”,用P(A)表示“事件A发生的概率”，那 么下列结论中正确的是 ( A.P(A)=1 B.P(A)=0 C.0<P(A)<1 D.P(A)>1 11.如图，过圆心且互相垂直的两条直线将两 个同心圆分成了若干部分，在该图形区域 内任取一点，则该点取自阴影部分的概率 是 A B c号 色素挤优练 第11题图 第14题图 16.从1,2,3,4,5中任选两数，作为一次函数 8 y=kx十b中k,b(k≠b)的值，求所确定的 12.在一3，一2,1,2,3五个数中随机选取一个 S 数作为二次函数y=a.x2十4x一2中a的 一次函数图象与直线y=一2x十3垂直的 值，则该二次函数的图象开口向上的概率 概率。 是 13.在一个不透明的袋子中装有4个白球，4个 红球，这些球除颜色外都相同.若从袋子中 随机摸出1个球，摸到红球的概率为号，则 a 14.如图，正六边形内接于⊙O,小明向圆内投 掷飞镖一次，则飞镖落在阴影部分的概率 是 15.在一个口袋中只装有4个白球和6个红 球，它们除颜色外完全相同 (1)求事件“从口袋中随机摸出一个球是绿 球”发生的概率； (2)求事件“从口袋中随机摸出一个球是红 球”发生的概率； (3)现从口袋中取走若干个红球，并放入相 51 飞练案数学九年级下册HK 第2课时 用列举法求简单事件的概率 5.在一次数学兴趣小组活动中，小李和小刘两 )知现梳理 位同学设计了如图的两个转盘做游戏（每个 1,计算等可能情形下概率的关键是确定所有 转盘被分成面积相等的几个扇形，并在每个 可能性相等的结果总数”和求出其中使事 扇形区域内标上数字)，游戏规则如下：两人 件A发生的结果总数m.“树状图”能帮助我 分别同时转动甲、乙转盘，转盘停止后，若指 们有序地思考，不重复、不遗漏地得出 针所指区域内两数之和小于12，则小李获 和 胜；若指针所指区域内两数之和等于12，则 2.“列表法”也能帮助我们有序地思考。 为平局：若指针所指区域内两数之和大于 12,则小刘获胜（若指针停在等分线上，则重 Q口非谢现固练 转一次，直到指针指向某一区域内为止). 知识点①用“树状图”求随机事件的概率 (1)请用列表法表示出上述游戏中两数和的 1.某班从甲、乙、丙、丁四位选手中随机选取两 所有可能的结果； (2)分别求出小李和小刘获胜的概率， 人