内容正文:
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11.3空间中的平行关系
11.3.1平行直线与异面直线
学习目标
1.通过学习空间中两条直线平行的判定与性质,掌握其判定与性质,
提升逻辑推理的核心素养。
2.通过学习等角定理,理解并掌握等角定理,并会应用,培养直观想象
的核心素养.
3.理解异面直线的定义,会画两条异面直线,提升空间抽象的核心素
养
知识梳理·自主探究
②)知识探究
1.平行直线
(1)过直线外一点有且只有一条直线与己知直线平行:
(2)空间平行线的传递性:平行于同一条直线的两条直线互相平行,
ab
符号表示:
bc
→a∥c
思考1:在同一平面内,两条直线有几种位置关系?
答案:两种.平行与相交
2.等角定理
如果一个角的两边与另一个角的两边分别对应平行,并且方向相同,
那么这两个角相等,
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B
A
思考2:空间中如果两个角的两边分别对应平行,这两个角具有什么关
系?
答案:相等或互补
3.异面直线
两条直线异面,实际上也就是这两条直线不能同时在任何一个平面内.
图1)
图2)
图3)
思考3:在空间中,两条直线有几种位置关系?
答案:三种.平行、相交、异面
4.空间四边形
顺次连接不共面的4点所构成的图形称为空间四边形.其中4个点都
是空间四边形的顶点,连接相邻顶点间的线段称为空间四边形的边,
连接不相邻顶点间的线段称为空间四边形的对角线,
Q拓展总结
空间中两条直线的三种位置关系:
(1)从是否有公共点的角度来分:
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∫平行,
没有公共点异面。
有且仅有一个公共点一一
相交
平行,
在同一平面内相交:
(2)从是否共面的角度来分:
不同在任何一个平面内
一一异面」
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②探究点一
空间平行线的传递性的应用
[例1]如图,E,F分别是长方体AB1CD-ABCD的棱A1A,CC的中点.
D
求证:四边形BEDF是平行四边形.
证明:
D
如图,取DD1的中点Q,连接EQ,QC1,
因为E是AA1的中点,
所以EQLAD,
又因为在矩形AB1CD1中,AiD1BIC1,
所以EQLB1C,
所以四边形EQCB1为平行四边形,
所以BELCiQ.
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因为Q,F是矩形DDCC的一组对边的中点,
所以QDLCF,
所以四边形DQCF为平行四边形,
所以C1QLDF.
又因为BELCIQ,
所以BELDF,
所以四边形BEDF是平行四边形
。方法总结
空间平行线的传递性可以作为判断两直线平行的依据,同时也是空间
两直线平行的一种证明方法。
[针对训练]如图,在三棱锥SMNP中,E,F,G,H分别是棱SN,SP,MN,MP
的中点,则EF与HG的位置关系是()
A.平行
B.相交
C.异面
D.平行或异面
解析:因为E,F分别是SN和SP的中点,
所以EF/PN.同理可证HG∥PN,
所以EF∥HG.
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故选A.
@探究点二
异面直线的判断
[例2]如图所示,点P,Q,R,S分别在正方体的四条棱上,且是所在棱
的中点,则直线PQ与S是异面直线的是()
解析:在A,B中,PQ∥RS,在D中,PQ和RS相交.故选C.
Q方法总结…
判断两直线是否为异面直线,只需判断它们是否相交、平行.只要既不
相交,也不平行,就是异面直线。
[针对训练]如图所示,在三棱锥P-ABC的六条棱所在的直线中,异
面直线共有
对
解析:PA与BC,PB与AC,PC与AB互为异面直线,所以异面直线共有3
对
答案:3
[备用例题]
a
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如图,a,b是异面直线,A,B∈a,C,D∈b,E,F分别是线段AC和BD的中
点,判断EF和a,EF和b的位置关系,并证明你的结论。
解:假设EF和a共面,设这个平面为a,则EF⊂a,aca,
所以A,B,E,F∈a,所以BFCa,AECa,
又因为c∈AE,D∈BF,所以C,D∈α,于是bCαa.
从而a,b共面于a,这与题设条件a,b是异面直线相矛盾。
所以EF和a共面的假设不成立,所以EF和a是异面直线。
同理可得EF和b也是异面直线。
⑩探究点三空间两条直线位置关系的判定
[例3]如图,已知正方体ABCD-A_1BC4