内容正文:
新他多然化学工作室
第五章化工生产中的重要非金属元素
实验活动5不同价态含硫物质的转化
1mL浓硫酸』浸NaOH
【实验目的】
1.通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。
2.应用氧化还原反应的原理实现不同价态含硫物质的转化。
【实验用品】
试管、托盘天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶
头滴管、玻璃导管、石棉网(或陶土网)、玻璃棒、钥匙、棉花、镊子、
火柴
浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、Na2S溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、
H2SO3溶液、品红溶液。
【实验步骤】
1.硫化钠转化为单质硫
(1)实验操作
H2SO,溶液
浸NaOH
酸性KMnO,溶液
浸NaOH
振荡
溶液的棉团
振荡
溶液的棉团
写NaS溶液
NaS溶液
甲
乙
(2)实验现象
甲:有淡黄色沉淀生成;乙:紫红色褪色,产生淡黄色沉淀。
(3)实验结论
S2-能被H2SO3溶液及酸性KMnO4溶液氧化生成单质S。
2.浓硫酸转化为二氧化硫
1mL浓硫酸
浸NaOH
(1)实验装置及操作
铜片
溶液的棉团
B
(2)实验现象
品红溶液
A试管中有气泡生成,溶液变蓝色,铜片溶解,
B试管中品红溶液
褪色。
(3)浓硫酸和铜反应的化学方程式:
3.硫转化为硫化亚铁
(1)实验装置及操作
(2)实验现象:混合物继续保持红热状态,最后生成黑色固体。
(3)硫粉和铁粉反应的化学方程式:Fe±SFS_。
【问题和讨论】
1.在上述实验中,含硫物质中硫元素的价态发生了怎样的变化?
【答案】
转化前的含硫物质
转化后的含硫物质
价态变化
Na2S
S
一2→0
H2S03
S
+4→0
H2S04
S02
+6→+4
S
FeS
0→-2
2.实验1中用浸NaOH溶液的棉团塞住试管口的作用是什么?
【答案】吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫。
3.铁粉与硫粉在空气中混合燃烧时,可能发生哪些反应?
【答案】
课堂训练
1.物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要角度。硫
及其部分化合物的“价-类二维图”如图,下列说法正确的是(C)
Y H.SO Na,SO
+6
+4
+2
0
2
X
气态氢单质氧化物酸钠盐
物质的类别
化物
A.S与O2在点燃时一步反应可生成Y
B.Z只能作还原剂,不能作氧化剂
C.X的水溶液放置在空气中,易被氧化
D.X、Y、Z均属于非电解质
2.硫及其化合物的“价一类”二维图体现了化学变化之美。下列有关说
法正确的是(B)
A.硫在氧气中燃烧直接生成Y
B.Z与Cu反应,体现了Z的酸性和强氧化性
C.硫化氢与X反应的氧化产物和还原产物的物质的量之比为1:2
D.N可由其相应单质直接化合生成
化合价
M
氢化物
氧化物
酸盐
物质类别
+M
H,S
◆N
3.我国科学家被遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代言人”。
某小组同学利用反应:S+2H2S04(浓)△3S02↑+2H20,进行如图所示
的含硫物质的转化实验(夹持装置略)。下列说法正确的是()
A.试管①中,浓硫酸体现了强氧化性和脱水性
B.试管②中,溶液褪色,体现+4价硫元素的氧化性
C.试管③中,有淡黄色沉淀出现,体现-2价硫元素的还原性
D.烧杯中的反应为SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
1
浓硫酸
硫粉
NaOH
溶液
酸性NaS
KMnO,溶液
溶液