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专题8文学类文本阅读
戏剧
(一)2022·温州八校联考]阅读下面的文本,回答问题。
前情提要:
1915年,袁世凯签订“二十一条”卖国求荣,企图恢复帝制,引发爱国人
士护国倒袁。
陈独秀从日本回到上海,寻找救国道路。
陈独秀之子陈延年17岁,陈乔年13岁,就读于上海法语学校,打几份工,
做苦力,吃干粮就凉水。陈独秀友人汪孟邹收留俩孩子在家里帮工,俩孩子就住
在汪家厨房。陈独秀任孩子在外吃苦,并没有把兄弟俩接回家住。
《觉醒年代》节选
汪孟邹邀请陈独秀等来家里吃饭。院子靠墙是两棵松树,老松遒劲屈曲,小
松玲珑向上,右首墙上题写林则徐诗句:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。众
人围坐纵谈救国之道。
陈独秀:(沉重地说)…所以我的结论是:改造中国,首先要改造中国人的思
想。
延年、乔年在后厨帮工,透过窗户偷听院子里的交谈。
陈延年:(动作娴熟地把控炉火)就知道夸夸其谈、卖嘴惹事,一点担当都没有。
开饭了,陈乔年帮厨师给众人端上安徽名菜荷叶黄牛蹄。陈独秀揭开乔年呈
给自己的“荷叶黄牛蹄”,里面“咕呱”蹦出只青蛙。众人皆惊,陈独秀淡定地
用瓷碗罩住青蛙。
汪孟邹:乔年,怎么回事儿?
陈独秀:不应该只是你一个人干的吧?你的同伙呢?让他出来。陈延年,出来!
陈延年:这事儿我是主谋,你们有气冲我撒。
汪孟邹:延年,你多大了,你还是孩子吗?你是成年人,怎么能干出这么荒谬的
事情!你知道你这样叫什么吗?叫大逆不道!
陈延年:(鞠躬)对不起,汪伯伯汪伯母,让你们为难了。今天我这么做,不是因
为他陈独秀对我母亲和我们兄弟俩照顾不够。既然他不管我们,我们也不会再央
求他。我们今天这么做,就是为了替我们受苦的家人和因为他才受尽酷刑的堂兄
陈永年来教训他陈独秀的。要说大逆不道,他陈独秀才是个真正大逆不道的伪君
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子。
陈子寿:延年,你这话可就太过分了!
汪孟邹:你给我闭嘴!
陈子沛:不许这样说你爹!
陈独秀:让他说。
陈延年:好,我今天就当着各位叔叔伯伯的面,把我们陈家这些家丑亮出来请大
家评判。前年秋,安庆二次革命失败后,陈独秀自己弃家而逃。明知危险,仍然
置生病的奶奶和我们母子的死活于不顾。族人赶到上海找到他陈独秀,请他回去
为爷爷送终。但是他贪生怕死,他为了自己苟活,竟然置父母的死活于不顾。这
才是大逆不道。
陈子寿:延年,你这么说可是冤枉你父亲了!二次革命之后,你父亲冒死去芜湖
龚振鹏部劝说他起兵回安庆讨袁。可是,这龚振鹏把你父亲抓起来了,枪毙的告
示都贴出来了。生死关头,你父亲可是连眉头都没有皱一下啊!后来还是刘叔雅
救了他,他亡命上海那可是通缉的头号要犯,悬赏大洋一千元。那个时候他怎么
可能回得了安庆啊!
陈延年:今天这个事儿,不是一场恶作剧。因为他不配吃这个菜!我们今天这么
做,也算是给家里人一个交代,从今往后我们恩怨两清,井水不犯河水,各走各
的路。如果各位叔叔伯伯觉得这是一场恶作剧的话,那我们向大家道歉,把叔叔
伯伯吓着了。(向席上众人鞠躬,转身欲走)
陈延年:(回头)顺便说一句,我们来上海不是来投奔你的。我这么跟你说吧,我
们是看了留法勤工俭学倡议书后才决定来上海学习法文,计划去法国勤工俭学。
今后我们的路自己走,用不着你操心。(离去)
汪孟邹:这,我我…你说…
陈独秀:(笑)好,是我儿子!
(节选自龙平平剧本《觉醒年代》,有别改)
【戏剧·冲突】
1.梳理人物矛盾冲突。
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陈独秀
(2)
认为陈独秀是大英雄,
并非大逆不道
陈延年
汪孟邹
(1)
(1)认为陈延年行为荒唐,大逆不道
(2)认为陈独秀不顾父母家庭,大逆不道
【戏剧·台词】
2.请揣摩剧本中陈延年对父亲的称呼并完成表格。
台词中的称呼
理由
语气
“他陈独秀”
()误会父亲贪生怕死,控诉其
(2)憎恶、桀骜、不满
“陈独秀”
抛家弃子、大逆不道的行为
误会解除后,想要向父亲告知学
“你”
语气僵硬而又流露一丝温情
习计划,却又不肯服软
【戏剧·拟真】
3.有人认为“用青蛙吓父亲”的情节有损烈士陈延年形象,你认同吗?请结合【链
接材料】加以分析。
【链接材料】
重大历史题材有个原则,“大事不虚,小事不拘”。所以,要拍得好,最基本
的要求就是历史的真实和艺术的真实相统一。—编剧龙平平
不认同。历史上陈延年形象比较平面,就是一个纯粹的革命者。编剧在真实历
史的基础上虚构了一个“青蛙吓父亲”的情节,塑造出一个17岁青年郁郁蓬勃、
敢爱敢恨的形象,让观众觉得英雄形象也是