专题4 文学常识与文化知识(2)（高分作业）（教参）-【全效学习·中考学练测】2023中考语文（部编版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 专题4文学常识与文化知识(2) 1.2022·温州绣山中学二模]下列关于名著小说风格的表述，不正确的一项是( C) A.《西游记》借助天马行空的想象，塑造了孙悟空、猪八戒等家喻户晓的形象， 是一部神魔小说。 B.《三国演义》是以《三国志》为基础，以“三分实七分虚”的写法创作的历史 演义小说。 C.《海底两万里》叙述尼摩船长在大海中自由航行，是基于科学幻想的魔幻现实 主义小说 D.《聊斋志异》借助花妖孤魅形象反对封建礼教、抨击科举制度，是一部文言短 篇志怪小说集。 【解析】《海底两万里》是现代科学幻想小说，不是魔幻小说，C错误。 2.[2022·金华浦江县二模改编]选择宣传语。 (1)下列诗句中不适合做自强不息宣传语的一项是(C) A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原《离骚》 B.千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 —郑燮《竹石》 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 一李商隐《无题》 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 《警世贤文》 【解析】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”运用比喻的修辞手法写出了对爱 情的至死不渝，这两句后常被用来赞美无私奉献的精神，不适合做自强不息宣传 语。故选C。 (2)中国古代有很多关于自强不息的故事，下列选项中不属于自强不息的一项是( B) A.车胤囊萤映雪 B.王祥卧冰求鲤 C.范仲淹断齑画粥 D.勾践卧薪尝胆 ·独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 【解析】“卧冰求鲤”，卧在冰上以求得鲤鱼，指对父母尽孝道，不属于自强不 息的故事。故选B。 3.2022·杭州模拟]“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫思念李白时所写，诗句 饱含着对“诗仙”的高度赞誉。如果把这句诗送给“诗仙”，下列四幅字中最合适 的一项是(D) 詩筆 诗 茂箬 内 都 滋薰 鬼 名 A 神球 而 A B 成 器 褐雨 祀个 D 【解析】“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”形容李白写的诗浪漫恣肆，想象瑰丽，令 人惊叹。A为隶书，蚕头燕尾，笔势深雄，大气古朴，与“笔落惊风雨，诗成泣 鬼神”不契合；B为行书，行云流水，自然洒脱，与“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” 不契合：C为篆书，浑厚朴茂、绚漫多姿，笔意古拙多变，与“笔落惊风雨，诗 成泣鬼神”不契合；D为草书，跌宕落笔，纵横洒脱，笔走龙蛇，与“笔落惊风 雨，诗成泣鬼神”相契合。故选D。 4.2022·金华婺城区一模]宋濂穿越时空到三国时期碰到了诸葛亮，下列称呼他 最有可能使用的一项是(B) A.诸葛先师 B.孔明先生 C.亮 D.忠武侯 【解析】A“先师”意思是前辈老师，指已故的老师，用“诸葛先师”称呼显然 不合适；B诸葛亮字孔明，“先生”表示尊称，用“孔明先生”称呼比较合适；C ·独家授权侵权必究年 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 “亮”是诸葛亮的自称，用这个称呼不合适；D“忠武侯”是诸葛亮的谥号，用 这个称呼不合适。故选B。 5.2022·金华六校联考]下面拍摄的对联少了横批，根据对联知识，下列横批中 最恰当的一项是(B) 今 古无 行 地大观尽游览 A.春生秋实 B.静以修身 C.福祉如山 D.天道酬勤 【解析】这副对联是启功先生的作品。意思是：天地之间有无数的奇观壮景，让 人留恋往返于其中，尽情地游览。古今之间，人生的道路上志同道合者却微乎其 微，更多的时候只能踽踽独行。据此，横批用“静以修身”恰当。故选B。 6.[2022·台州椒江区模拟]下列各项中，与“壬寅年”纪年方法相同的一项是( D) A.崇祯五年十二月(《湖心亭看雪》) B.庆历四年春(《岳阳楼记》) C.元丰六年十月十二日夜(《记承天寺夜游》) D.己亥杂诗（龚自珍） 【解析】“王寅年”属于干支纪年法。A“崇祯五年十二月”中的“崇祯”是明 思宗朱由检的年号；B“庆历四年春”中的“庆历”是宋仁宗赵祯的年号；C“元 丰六年十月十二日夜”中的“元丰”是宋神宗赵项的年号；D“己亥”为干支纪 年法。故选D。 7.2022·金华永康一模]谐音联是对联中的一种，小语拟写了下联：“草间蚱蜢， 还同不系之舟”，下列可做上联的一项是(A) “舴艋，小舟也。”小舟谓之舴艋，小蝗谓之蚱蜢，义相近也。 A.筵上枇杷，本是无声之乐 B.庭中杨梅，未必可酸之欲 C.盘中春笋，原是无花之君 ·独家授权侵权必究 学科网书城品牌书店·知名教辅·正版资源 —mom2___身边的互联同+数查塞 D.荷端莲子，当为无火之实 【解析】对联的要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐，词性相对， 位置相同；内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不