第二单元阅读专项训练二 小说阅读-【一本】2022-2023学年九年级下册语文同步PPT课件（部编版）

一本 初中同步训练 九 语文 九年级下册(RJ版) 一本 阅读专项训练二小说阅读 一本 语文要素 人文主题：人间真情 1.梳理文章的故事情节 题1 2.分析人物形象、人物心理 题2、题3、题6 3.对文章主题的理解及思考 444+44444444 题4、题8 4.赏析重点词语和句子 题5 5.探究文章的写法及特点 题7 一本 一、(2021浙江杭州中考)阅读下面文章，回答问题。 粮食 茹志鹃 一九四七年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌 我双方正值“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎 了根绳子，背着个小粪筐，在外转了一天，现在天都黑净了，才跑回家来。一进门 就对老伴说：“有吃的吗？给一口，肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐，蹲到灶门 前，拨着余火，烤着打战的身子。 老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说， “是个贤德的人，话多，也多在理上。” 一本 老伴一看老寿冻成这样，心疼了：“这一整天都没吃？” “上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的 红薯叶玉米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高粱饼子 给他。一边给，一边轻轻问道：“有情况啦？” “还乡团领着一个团的匪兵，还带了两把铡刀，己经到了镇上。” “那快给县大队报信呀！” “我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛，端起了碗。但还没顾 上喝，又把碗放在锅台上，从怀里掏出了四条干粮袋，眼瞅着地上说道：“老甘他 们决定今晚就窜到敌人后面去，让过这股锋头，再打回来。他们到新区去，吃粮怕 有难处…” 一本 老伴一看这情景就明白了，也不等他把话说完，就揭开小木柜，拎出个面口袋， 摔到老寿怀里，说道：“就这点高粱面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？ 你看着办吧！” “有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。又说道：“可是我是个在党 的人。再说我们冷了，饿了，在家还能烤烤火，摘把野菜。老甘他们走出这么远去， 还不知睡哪里，吃什么呢！这不都是为了咱…” “唉！装吧装吧！啰唆个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命 就是为了咱穷老百姓呀！” 一本 “对！你是个明白人，都怪我嘴碎。说实在的，这点粮还不够他们吃一顿的，不 过是个心，给防个急。回头老甘要从这里过，我让他来拿的。”老寿就这么检讨着， 说着，和老伴一起把高粱面装进了干粮袋。最后面袋空了，而四条干粮袋只装了三 条。 “该够啊！一条干粮袋装三斤，三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋，踢踏 着脚，转了一个身，又眼望着地，说道：“我咋记得家里还有十五斤高粱面呢！” “这两天没吃啊？正巧我今天又烙了饼。” “饼！也行啊！把饼切成小条条，装进去也成啊！”说着也没敢抬头，拿起刀就 切老伴优待自己的那半拉饼子。这一次，老伴没吭气，把饼筐子递过来了。老寿把饼 切好，装进口袋，然后端起灶台上那碗糊糊，看了看，重又坐到锅里。用手掌抹了抹 嘴，说：“留给孩子吧！” 一本 “你喝了它吧！”老伴眼里己转了半响的泪，到底流了下来。 “别难过，等解放以后，那时候啊！嗨！到共产主义那更美了，吃香的，喝辣 的，任挑。”老寿吹灭了灯，又在灶门前蹲了下来。一边想着将来，一边等着老甘 那轻轻的叩门声。 村里的狗，叫了几声，老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是 他不得不说明其中有一袋是饼条子。 “老寿，你放心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心，我带去防个急 用。”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了。 一本 老寿看他走远了，回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了 一半上了远路。打仗的人，留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热 泪，把门关上。 (节选自《剪辑错了的故事》，题日为编者所加) 1.梳理小说情节，将横线内容补充完整。 老寿：向老甘报告敌情并让他来拿粮食→① 把所有粮食装成四袋 →把四袋 粮食交给老甘→②发现老甘留下两袋粮食 老甘：③准备转移队伍→按约定来到老寿家取粮→只带上两袋粮食离开 一本 2.品味下面的细节描写，分析人物的心理。 “有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。 反映了老寿复杂的心理，老寿已决定为革命献出所有的粮食，但这样做会给家里带来困 难，无法直面老伴，因此又感到愧疚。 3.文中写老寿的老伴是个“硬女人”，你认为她是怎样的人？请结合小说内容阐述。 ①脾气急躁，心直口快。从老寿的老伴还未等老寿把话说完就将粮食摔到老寿怀里的动 作和“咱不吃，叫孩子也不吃”“你看着办吧”等语言可以看出。②个性坚强，深明大 义。从宁愿自家饿肚子，也愿意老寿把粮食给队伍可以看出。③温柔体贴，爱护家人。 从她关心老寿，关心孩子可以看出。