内容正文:
一本
初中同步训练
九
语文
九年级下册(RJ版)
3*短诗五首
一本
敲黑板
诗歌诵读诗歌意象诗中情感与哲理
艺术手法●。。
一本
六A基础·巩固训练
1.下列各组词语中加点字的注音和汉字书写完全正确的一项是(A)
A.装饰(shi)
郊原((jiao)
海涛
B.舵手(tu)
房舍(she)
繁多
C.墓畔(ban)
谎言(huang)
寂寞
D.芦荻(d)
霜风(shuang)
曼长
【解析】本题考查辨析字音、字形。B.“舵”应读dud。C.“畔”应读pan。D
“曼”应写作“漫”。
一本
2.下列关于作家作品的说法有误的一项是(A)
A.《统一》一诗的作者是匈牙利诗人聂鲁达,他曾获1971年诺贝尔文学奖。主要作
品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。
B.
《萧红墓畔口占》一诗的作者戴望舒被称为“雨巷诗人”。主要作品有诗集《望
舒草》《望舒诗稿》等。
C.
《风雨吟》一诗的作者芦荻,原名陈培迪,诗人。主要作品有诗集《桑野》
《驰驱集》等。
D.卞之琳是“新月派”代表诗人,与李广田、何其芳合称“汉园三诗人”。主要作
品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》等。
【解析】本题考查作家作品。A.聂鲁达是智利诗人。
一本
3.(2021·石家庄第四十三中学一模,改编)某校“凌云”诗社招收新成员,报名者须
完成三个任务才能正式成为社员。欢欢想加入诗社,请你和她一起完成相关任务。
()【任务一:鉴赏诗歌】品味宗白华的诗歌《夜》,选出赏析不恰当的一项(C)
夜
一时间,觉得我的微躯/是一颗小星,莹然万星里/随着星流。一会儿/又觉着我
的心/是一张明镜,宇宙的万星在里面灿着。
A.诗人凝望夜空,仿佛自己也变成一颗小星,融入宇宙万星之列。
B.诗人融入星流,觉得自己心如明镜,能辉映出宇宙万星的灿烂。
C.小诗选取“小星”“明镜”等意象,营造了凄美惨淡的星夜氛围。
D.小诗启示人们:个体是渺小的,但心灵的容量是可以无穷大的。
一本
【解析】本题考查对诗歌的理解。诗人在夜空下凝望星群,顿生崇敬的情意,觉
得自己的微躯仿佛也变成了一颗小星,融化在星流之中;接着,诗人强调由于归化
宇宙,身心与万物融汇,精神便得到净化与升华,心就如同一张明镜,能容下宇宙
星辰,“我即万物”,最终达到“天人合一”的至高境界。C项“营造了凄美惨淡的
星夜氛围”有误。
(2)【任务二:推荐诗歌】报名者须从以下两首诗中选择一首推荐给诗社,你建议欢
欢推荐【甲】诗还是【乙】诗?请简述理由。
【甲】秋叶
坡上/坡下/秋天的叶子/散落一地
【乙】秋叶
坡上/坡下/金黄色的脚步/散落一地
我建议欢欢选择【乙】诗。诗题是《秋叶》,【甲】诗第三句直接说“秋天的叶
子”,显得直白平淡,没有诗味,而【乙】诗通过联想和想象,将秋天拟人化,生
动形象地写出了秋叶随风飘落到地面的情状,引人遐想,还写出金秋叶子的颜色,
富有浓郁的诗意。
(3)【任务三:仿写诗歌】参照下面小诗的表达形式,仿写一首小诗。
言论的花儿/开得愈大,/行为的果子/结得愈小。
(示例)知识的根系/扎得越深,/才能的树干/拔得越高。
一本
八B阅读·拓展提升
拓展阅读
分值:22分
时间:20分钟
体裁:散文作者:王本道
人文主题:田园之美。
语文要素:梳理文章思路,赏析词句表达效果,辨别朗读重音与停连,结合文章内
容谈个人看法。