2 梅岭三章-【一本】2022-2023学年九年级下册语文同步PPT课件（部编版）

一本 初中同步训练 九 语文 九年级下册(RJ版) 一本 2*梅岭三章 一本 敲黑板 诗歌意象诗句艺术特色诗歌内容诗人情怀 ●90 一本 六A基础·巩固训练 1.给下列加点的字注音。 旌旗(jng) 血雨腥风(g) 阁罗(yan) 捷报(jié) 2．下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是(D) A．投身革命/即为家B．血雨腥风/应有涯 C．取义/成仁/今日事D．人间遍种/自由/花 【解析】本题考查划分诗句的朗读节奏。D.正确的划分应为“人间/遍种/自由花”。 一本 3.解释下列加点的词。 (1)虑不得脱 估计 (2)旋围解 不久、随即 (3)断头今日意如何 想法 (4)取义成仁今日事 成全、实现 一本 4.下列句子中没有语病的一项是(C) A.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 B.波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。 C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。 D.许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。 【解析】本题考查辨识病句。A.两面对一面，删掉“能否”。B.缺少宾语，在 “复兴”后加“的热情”。D语序不当，将“许多”和“内地”调换位置：搭配不 当，将“开创”改为“共绘”。 一本 5.下列诗句与“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”意境相同的一项是(A) A.生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照） B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游） C.生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲） D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥） 【解析】本题考查对诗句内容的准确把握。根据对诗歌的理解可知，“此去泉台 招旧部，旌旗十万斩阁罗”表达的是誓死与反动派做斗争的豪壮，A项中“死亦为鬼 雄”与其意境相同。 一本 6.诗中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎 罗”命的说法，对这样写的好处，分析不正确的一项是(C) A.用阎罗来比喻凶恶残暴的人，将抽象的概念具体形象化，耐人寻味。 B.通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后己”更深一层的意思。 C.鬼神怪异在中国古代文化中是比较常见的形象，用在此处能更容易地让读者理解 诗意。 D.使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。 【解析】本题考查对作者写作方法和表达意图的准确把握。C.“鬼神怪异…能 更容易地让读者理解诗意”错，本诗具有浪漫主义风格，作者想象丰富，是借民间 说法来进行比喻，有力地表达了自己革命到底的决心。 一本 7.(2021·江苏宿迁中考)中国共产党百年发展史，是部厚重生动的教科书。为发扬红 色传统，传承红色基因，你所在的学校正在开展“百年循迹一一走进宿北大战遗址 公园”的主题活动，请你参与并完成相关任务。 (1)你们班打算在纪念碑前集体朗诵诗歌，下列选项中不合情境的是(C) A.陈毅《梅岭三章》 B.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 C.余光中《乡愁》 D.光未然《黄河颂》 【解析】本题考查对诗歌内容的掌握。根据在纪念碑前朗诵的语境可知，诗歌应 表达强烈的爱国之情，有慷慨激昂、悲壮的氛围，A、B、D三项均符合此要求。C 项以缠绵、深沉的情感抒发思乡之情，缺乏悲壮氛围，与上述三项不同。故选C。